留侯論 (3).ppt

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1、淺析《留侯論》作者簡介蘇軾（1037－1101），北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。漢族，四川人，葬于潁昌（今河南省平頂山市郟縣）。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術表現(xiàn)獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學文同，論畫主張神似，提倡“士人畫”。著有《蘇東坡全集》和《東坡樂府》等。創(chuàng)作背景宋仁宗嘉佑五年，蘇軾被任命為河

2、南福昌縣今河南伊陽西主簿屬正九品。蘇軾未赴任，經(jīng)歐陽修、楊畋等推薦，寓居懷遠驛，精心準備制科考試。試前，蘇軾上楊畋、富弼等人二十五篇《進策》、二十五篇《進論》，《留侯論》就是《進論》中的一篇。中心思想：這篇文章根據(jù)《史記·留侯世家》所記張良圯下受書及輔佐劉邦統(tǒng)一天下的事例，論證了“忍小忿而就大謀”、“養(yǎng)其全鋒而待其敝”的策略的重要性。文筆縱橫捭闔，極盡曲折變化之妙，行文雄辯而富有氣勢。張良簡介張良（約前250—前186年），字子房，潁川城父人，秦末漢初杰出的謀士、大臣，與韓信、蕭何并稱為“漢初三杰”。張良的祖父、父親等先輩在韓國的首都陽翟（今河南禹州）任過五代韓王之相。曾勸

3、劉邦在鴻門宴上卑辭言和，保存實力，并疏通項羽叔父項伯，使劉邦得以脫身。[1]后又以出色的智謀，協(xié)助漢高祖劉邦在楚漢戰(zhàn)爭中最終奪得天下，幫助呂后扶持劉盈登上太子之位，被封為留侯。他精通黃老之道，不留戀權位，晚年據(jù)說跟隨赤松子云游。張良去世后，謚為文成侯?！妒酚洝ち艉钍兰摇穼ｉT記載了張良的生平。漢高祖劉邦在洛陽南宮評價他說：“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房?！盵2-3]表現(xiàn)出張良的機智謀劃、文韜武略。后世敬其謀略出眾，稱其為“謀圣”。作品鑒賞古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)（節(jié)：節(jié)操。）。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒

4、（卒然：突然。卒，通“猝”。）然臨之而不驚，無故加之首段立論而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也（謂胸懷廣闊，志意高遠。挾持，指抱負。）。首段立論評析：1.開頭一段是立論，提出能忍、不能忍這個命題。2.將“過人之節(jié)”具體到“忍”字。3.表面看來，勇和忍似乎是對立的，作者卻指出了它們的統(tǒng)一性，比較了匹夫之勇和生活大勇“忍”充滿辯證法。夫子房受書于圯上（yí）之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隱君子（隱居的高士。）者出而試之。觀其（指黃石公）所以（所做的事）微見（同“現(xiàn)”。）其意者，皆圣賢相與警戒之義；而世不察，以為鬼物，亦已過矣。且其意不在書。受書之典故：《史記·留

5、侯世家》：“良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下。顧謂良曰：‘孺子，下取履！’良愕然，欲毆之；為其老，強忍，下取履。父曰：‘履我！’良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去?！焙罄细讣s見張良于橋上，張良兩次遲到，受到老父的責備。第三次張良“夜未半”即往，老父喜，送他一部書，說：“讀此則為王者師矣。后十年興，十三年孺子見我濟北谷城，山下黃石即我矣?！闭Z畢，老父即離去。次日張良“視其書”，才知是《太公兵法》。圯上老人贈書之意——使張良能忍當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士（謂秦王殘殺成性，以刀鋸殺人，以鼎鑊烹人）。其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有

6、賁、育（孟賁、夏育，古代著名勇士），無所復施（無法施展本領）。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘（謂形勢有利于秦，還沒有可乘之機）。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間；當此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)（當中差不了一根毛發(fā)。比喻情勢危急。），蓋亦已危矣。千金之子（富貴人家的子弟），不死于盜賊（不會死在和賊的拼搏上），何者？其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆（無禮，厚頗）而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也?！倍延谝粨糁g的典故

7、：《史記·留侯世家》載“秦滅韓”，張良“悉以家財求客刺秦王，為韓報仇······得力士，為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游，良與客狙擊秦皇帝博浪沙中，誤中副車。秦皇帝大怒，大索天下，求賊甚急，為張良故也?！痹u析：1.《留侯論》并不全面評論張良的生平和功業(yè)，而只論述他之所以取得成功的主觀方面的根本原因——“能忍”的過人之節(jié)。表現(xiàn)出了作者獨特的見地。2.由受書引出文章論證的主人公張良，拂去老人贈書的神秘色彩，寫老人贈書之意不在書，對張良忍耐心的考驗觀察。3.從張良和老人的行動本身這兩個方面來論證老人的贈書之意：張良不能忍而狙