留侯論 (2).ppt

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1、張良簡介張良(？─前189)，字子房，韓國貴族之后。秦滅韓后，他圖謀復(fù)韓，變賣家財，尋求刺客，制一百二十斤重的鐵椎，在博浪沙與力士刺殺秦始皇，未遂，逃往下邳pī（今江蘇睢寧西北）藏匿。據(jù)說在此遇黃石老人，得《太公兵法》。秦末參加反秦義軍，先在劉邦軍中為將，隨劉邦先后投項梁，入關(guān)中咸陽，又勸劉邦莫貪戀富貴，屯軍霸上，鴻門宴上為劉邦解危。劉邦被封為漢王后隨其入蜀，并讓劉邦燒掉棧道，以使項羽不疑。張良拾履：良嘗間從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲毆之。為其老，彊忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取

2、履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會?！蔽迦针u鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日復(fù)早來?！蔽迦?，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟?，曰：“讀此則為王者師矣。后十年興。十三年孺子見我濟北，穀城山下黃石即我矣。”遂去，無他言，不復(fù)見。旦日視其書，乃“太公兵法”也。良因異之，常習(xí)誦讀之。楚漢戰(zhàn)爭中，力主劉邦聯(lián)合彭越、英布等人，勸劉邦滿足韓信要求

3、，以使他效力，反對復(fù)立六國的主張，主張追擊項羽，莫放虎歸山，這一切保證了劉邦在楚漢戰(zhàn)爭中的勝利，被劉邦譽為“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的人杰。西漢建立后，張良因功被封為留侯。高祖欲廢太子，由于張良力諫乃止。高祖死后八年，張良也因長期為病所困而卒。留侯一生事跡很多，可論者不少，作為一篇史論，不可能面面俱到，必須有重點、有所側(cè)重地選擇材料，蘇軾則是緊緊圍繞題旨——“忍”。作者在留侯一生豐富的材料中，只選取了兩件最能體現(xiàn)留侯能“忍”的典型材料，一是圯上老人授書教“忍”，一是留侯佐高祖定天下并教之以“忍”。前者是留侯之“忍”的來源，即“得忍”，后者是留侯之

4、“忍”的歷史作用，即“用忍”。1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以“忍”字貫串篇，層層議論、逐步深化的說明思路。3、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)文章層次：一（1）總領(lǐng)全文，提出論題“忍”字。通過“匹夫”和“大勇者”形成對比闡述“忍”與“勇”的關(guān)系。二（2－4）寫留侯的“忍”或者圯上老人教“忍”。三（5）寫留侯用“忍”。四（6）析史遷之疑，駁太史公之見。研習(xí)第一段總領(lǐng)全文，提出論題“忍”字。通過“匹夫”和“大勇者”形成對比闡述“忍”與“勇”的關(guān)系。注意詞義必有過人之節(jié)必有過人之節(jié)卒然臨之而不驚此其挾持者

5、甚大拔劍而起，挺身而斗匹夫見辱超越通“猝”，突然抱負(fù)（古今異義）連詞，表承接氣度、度量表被動研習(xí)第二段主要寫子房得忍。先寫圯上老人授書，而又意不在書，在于教子房能忍，文筆曲折，富于研究變化?！扒乙獠辉跁背猩蠁⑾?。一、總結(jié)上文；二、引出下一層更高的議論。注意詞義觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義。所以：用來……的見：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)圣賢：形容詞做名詞：圣人、賢人相與：互相研習(xí)第三段本段表現(xiàn)圯上老人以“忍”字造就子房，表明了上文“不在書”之意。其末可乘其身之可愛而逞于一擊之間是故倨傲鮮腆而深折之間不容發(fā)（fà）注意詞義利用（機會）可貴（古今異義）狀語

6、后置，“于……逞”鮮：少，腆：厚，鮮腆：沒有禮貌的樣子折：使……折服空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。研習(xí)第四段這段舉史實相證，表明能忍的歷史作用。（1）開頭四句：用鄭伯、勾踐史實推出結(jié)論“且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也”，照應(yīng)第一段“此不足為勇也”（2）“忍小忿而就大謀”直接點出論點，使之具體化。（3）面對這樣有辱人格的事都能忍，還有什么不能忍呢？其君能下人，必能信用其民矣下：居于……之下；信：使……信服；用：任用。勾踐之困于會稽而歸（被動句），臣妾于吳者歸：投降；臣妾：名詞作動詞，帶著臣妾。（稱臣稱妾）此固秦皇

7、之所不能驚，而項籍之所不能怒也。驚：使……受驚擾；怒：使……惱怒。注意詞義研習(xí)第五段寫留侯用“忍”：（1）項羽與劉邦形成對比；（2）分別從軍事和政治意義上具體論證“忍”。研習(xí)第六段析史遷之疑，駁太史公之見。寫不能以貌取人。末段雖說是又出一意，但與“忍”字相關(guān)，并不離題。項籍唯不能忍養(yǎng)其全鋒而待其弊當(dāng)淮陰破齊而欲自王非子房其誰全之以為子房魁梧奇?zhèn)テ錉蠲材巳绶蛉伺硬环Q其志氣此其所以為子房歟注意詞義正因為，只因為疲困稱王保全（反詰句）認(rèn)為卻相當(dāng)，符合；志向和氣度……的原因小結(jié)六段文字，連墜成文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，而文筆曲折，滔滔如長江大河，渾浩流轉(zhuǎn)，正如王遵若所

8、說：“此文若斷若續(xù)，變幻不羈，曲盡文家操縱之妙?！北疚脑谒枷雰?nèi)容方面也有不成熟、不全面，甚至錯誤的地方，如把