詩歌鑒賞之煉字.ppt

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1、古代詩歌鑒賞之煉字例：閱讀下面這首詞，然后回答問題?！咎煜勺印繌埾葧r為嘉禾小倅以病眠不赴府會水調(diào)數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。問題：“云破月來花弄影”中的“弄”歷來被人稱道，你同意這種說法嗎？為什么？【天仙子】張先時為嘉禾小倅以病眠不赴府會水調(diào)數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。問題：“

2、云破月來花弄影”中的“弄”歷來被人稱道，你同意這種說法嗎？為什么？答案：“弄”字有“舞動”“玩?！敝?，運用擬人的手法，既寫出花在風(fēng)中搖動，花影也隨之而動的美景，又寫出了月下花枝的調(diào)皮、可愛之態(tài)，營造了一種和諧的氛圍，表達(dá)了作者由愁轉(zhuǎn)喜的心緒變化。提問方式：1、詩中的某個字用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（直接鑒賞）2、這個字與另一個字比較哪個更好？為什么？（比較鑒賞）答題步驟：（1）解釋該字在句中的字面意義；（2）再回歸原詩找出該字所用的修辭手法并分析該字在原句中描述的景象；（3）點出該字構(gòu)成了怎樣的

3、意境以及表達(dá)了怎樣的情感。1.閱讀下面這首詞，然后回答問題。??菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。問題：古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。答案：“空”在文中是“形單影只、白白地”的意思，寫出了詩中之人苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。2、閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。問題：前人評論這首詩時認(rèn)為“涼”字用得最

4、生動傳神。你同意這種說法嗎？為什么？答案：同意。“涼”在這里有“清新、寧靜”之意，一個“涼”字既寫出了月色的秀麗明朗，又點出了春雨過后涼爽宜人的氣候，更與后面的“鏡”字相照應(yīng)，表達(dá)出了月光明潔，水色清澈的優(yōu)美意蘊，更好地增強了作者的感情表達(dá)。3.閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。問題：殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達(dá)效果？答案：這是因為太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，用“鋪”準(zhǔn)確、形象。運用“鋪”字，表現(xiàn)了秋天夕陽的柔和

5、與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。北陂杏花王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。[注]王安石積極推行新法，后又被迫閑居江寧。此詩寫于他的晚年。問題：你認(rèn)為“一陂春水繞花身”中的“繞”字用得好不好?為什么?答案：用得好，通過一個“繞”字，既寫陂水曲折蜿蜒之流勢，又寫水花之相依相親的情景，表現(xiàn)出春水愛花、惜花、護(hù)花、戀花的場面，側(cè)面寫出了杏花的可愛，表達(dá)的作者的喜愛之情。4．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。木蘭花宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺①波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，

6、紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留殘照。①縠皺：皺紗，此處比喻水的波紋。問題：對詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，你認(rèn)為寫得好不好，為什么？木蘭花宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺①波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留殘照?！沧ⅰ尝倏e皺：皺紗，此處比喻水的波紋。問題：對詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，你認(rèn)為寫得好不好，為什么？答案：作者用一“鬧”字，不僅使人覺得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥和鳴，杷一派春意盎然

7、、生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。