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《詩(shī)歌鑒賞之煉字ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、詩(shī)歌鑒賞之煉字1“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”—杜甫“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”——盧延讓“兩句三年得，一吟雙淚流”——賈島詩(shī)賦以一字見(jiàn)工拙——蘇軾這些例子道出了古人對(duì)煉字的重視。2復(fù)習(xí)目標(biāo)1、明確高考詩(shī)歌鑒賞中對(duì)于“煉字”題的考查方式。2、掌握解答高考詩(shī)歌鑒賞“煉字”題的答題步驟。3高考中煉字題常見(jiàn)的提問(wèn)方式⒈某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。⒉某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里？⒊這首詩(shī)某句中某字可否換成另一字？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。⒋詩(shī)歌的詩(shī)眼是什么？鑒賞它的妙處。⒌某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)字被認(rèn)為是全詩(shī)的關(guān)鍵，你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？42011年《驟雨》天
2、津卷《渡江》重慶卷2012年《野菊》天津卷《最?lèi)?ài)東山晴后雪》安徽卷《子規(guī)》四川卷《初見(jiàn)嵩山》遼寧卷2013年《鷓鴣天·送廓之秋試》天津卷《送何遁山人歸蜀》福建卷《釣船歸》湖南卷2014年《早發(fā)》湖北卷《尋南溪常山道人隱居》全國(guó)大綱卷《秋暮吟望》四川卷2015年《殘春旅舍》新課標(biāo)全國(guó)II卷《好事近》重慶卷《秋日題竇員外崇德里新居》江蘇卷《勞停驛》湖北卷《早過(guò)大通驛》廣東卷《卜算子》山東卷高考考查情況5典型例題（2015年高考山東卷）閱讀下面的宋詞，回答問(wèn)題。卜算子 張?jiān)獛诛L(fēng)露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿(mǎn)空，斗掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，
3、潮落秋江冷。[注]張?jiān)獛?，宋代?ài)國(guó)詞人。請(qǐng)對(duì)上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡(jiǎn)要賞析。(4分)6參考答案：“濕”為“濕潤(rùn)”、“浸濕”之意，描寫(xiě)地面濃重的風(fēng)露水氣使行云也充滿(mǎn)濕氣，從而顯得濃重凝滯，突出了環(huán)境的潮濕、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情。（2分）“迷”為“迷失”、“迷路”之意，用擬人的手法，描繪水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了歸路這一畫(huà)面，烘托出朦朧、迷茫的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的傷感和迷惘。（2分）7答題步驟：第一步解釋該字在句中的含義，指出這個(gè)字特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類(lèi)活用、比喻、擬人、通感等（釋含義/明手法）第二步把該字還原到句中描摹景象（描
4、景象/摹情態(tài)）第三步點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或在整體上有怎樣的表達(dá)效果（點(diǎn)情境/表感情/談作用）8題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。請(qǐng)從煉字的角度賞析頸聯(lián)中“悅”和“空”兩字的妙處(4分)“悅”，使……愉悅、高興?！翱铡?，使……空明、清凈。兩字都是使動(dòng)用法，秀美的山中景色使鳥(niǎo)的性情歡悅，潭水清澈,使人的心靈空明、雜念消除。（2分）“悅”、“空”兩字表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫(xiě)出了人的心情與山光水色相應(yīng)，抒發(fā)了詩(shī)人寄情山水的隱逸情懷。（2分）9早梅唐齊己萬(wàn)木凍欲折，孤根
5、暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。【注】齊己，名胡得生,晚唐著名詩(shī)僧。早年曾熱心于功名，頗有抱負(fù)，然而科舉失利，時(shí)有懷才不遇之感。尾聯(lián)語(yǔ)意雙關(guān)，“望春臺(tái)”既指京城，又似有望春的含義。請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中的“遞”和“窺”二字作簡(jiǎn)要賞析。（4分）“遞”，飄送，遞送；“窺”，窺視、偷看。運(yùn)用擬人手法，將寒風(fēng)和禽鳥(niǎo)人格化，仿佛它們也對(duì)早梅充滿(mǎn)了愛(ài)憐和欣賞之意。（2分）花香清幽怡人，隨風(fēng)飄送而來(lái)；花色清新淡雅，禽鳥(niǎo)暗羨而窺?？梢?jiàn)早梅具有悠遠(yuǎn)的清香，素雅的風(fēng)韻，表現(xiàn)了詩(shī)人高雅的情懷。（2分）10勞?停?驛?歐陽(yáng)修孤舟轉(zhuǎn)山曲，豁爾見(jiàn)平川。
6、樹(shù)杪帆初落，峰頭月正圓。荒煙幾家聚，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥(niǎo)道前?！咀ⅰ看嗽?shī)為歐陽(yáng)修被貶峽州夷陵令時(shí)作。勞停驛，驛站名。簡(jiǎn)要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。（4分）荒，即荒野、荒蕪。瘦，即貧瘠。一片荒野，望見(jiàn)幾家村落；曠野上只有一小片農(nóng)田，狹促如刀，貧瘠之至。（2分）“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦的意義，寄寓了詩(shī)人對(duì)山民的憐憫、關(guān)切，以及詩(shī)人被貶的失意和愁苦。（2分）11早過(guò)大通驛①查慎行 ?夙霧才醒后，朝陽(yáng)未吐間。翠煙遙辨市，紅樹(shù)忽移灣。 ?風(fēng)軟一江水，云輕九子山。畫(huà)家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②?！咀ⅰ竣俅笸A：在安徽銅陵，大通河由此入長(zhǎng)江，作者乘船途經(jīng)
7、此地。 ?②荊關(guān)：五代后梁畫(huà)家荊浩、關(guān)仝，二人擅長(zhǎng)山水畫(huà)。第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請(qǐng)作賞析。（4分）“軟”，輕軟、柔軟。（1分）一個(gè)“軟”字運(yùn)用通感的修辭手法，借觸覺(jué)表現(xiàn)視覺(jué)。（1分）清風(fēng)吹拂，江水泛起微微漣漪，像輕綢軟緞在波動(dòng)。（1分）形象地把水波寫(xiě)得可觸可感，表現(xiàn)了詩(shī)人輕松、欣喜之情。（1分）12課堂小結(jié)高考中煉字題常見(jiàn)的提問(wèn)方式⒈某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。⒉某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里？⒊這首詩(shī)某句中某字可否換成另一字？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。⒋詩(shī)歌的詩(shī)眼是什么？鑒賞它的妙處。⒌某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)字被認(rèn)為是全詩(shī)的關(guān)鍵，你同意這種說(shuō)
8、法嗎？為什么？13答題步
