《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)楊春玲教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。能正確讀寫“侮辱、安居樂業(yè)”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。4、體會(huì)晏子超人的智慧和善辯的口才，以及維護(hù)齊國尊嚴(yán)的思想品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)精讀晏子與楚王針鋒相對(duì)的話，了解楚王三次是怎樣侮辱晏子，晏子是怎樣反駁的，理解句子中含著的意思，體會(huì)晏子超人的智慧和善辯的口才，以及維護(hù)齊國尊嚴(yán)的思想品質(zhì)。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)預(yù)習(xí)課一、出示預(yù)習(xí)要求1.讀會(huì)課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.解決不理解的詞語。3.有體會(huì)的地方作批注。4.提出不懂的問題。二、給學(xué)生充足的

2、時(shí)間預(yù)習(xí)。（30分鐘）三、反饋學(xué)習(xí)收獲。（10分鐘）四、作業(yè)繼續(xù)按照預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：　　同學(xué)們，昨天我們已預(yù)習(xí)了《晏子使楚》一文，知道了故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，齊國派大夫晏子出使楚國，那么楚國是如何接待晏子的？通過預(yù)習(xí)你們有哪些收獲，我們這節(jié)課一起來分享。（板書課題）二、讀文整理學(xué)習(xí)收獲。1.默讀課文。2.匯報(bào)解決的不理解的詞語。3.匯報(bào)做的批注。4.質(zhì)疑。師小結(jié)：同學(xué)們，通過你們自己的學(xué)習(xí)，你們理解了楚王仗著國勢強(qiáng)盛三次侮辱晏子毫不示弱,用自己的聰明才智一次次戰(zhàn)勝了楚王。1.指導(dǎo)朗讀第五自然段，重點(diǎn)指導(dǎo)讀楚王的問句。2.指導(dǎo)讀楚王笑嘻嘻地對(duì)

3、晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”3.繼續(xù)匯報(bào)，同學(xué)補(bǔ)充。4.齊讀課文第二段，本段是中心段也是事情的起因。5.指導(dǎo)讀第三段，指名讀晏子的問話。6.師生分角色讀三、四段。三、總結(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。1.學(xué)生在練習(xí)本上試著板書本課重點(diǎn)。2.指名黑板上板書。四、課本劇表演板書：11.晏子使楚人物：晏子勇敢智慧能言善辯臨危不懼楚王孤傲以貌取人課文：用語言、神態(tài)、動(dòng)作來塑造人物形象。按事情發(fā)展的順序來寫。