孩子搶別人玩具.doc

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1、孩子愛搶別人玩具怎么辦教給孩子簡單的交往語言。喜歡聽故事是學(xué)前幼兒的共同特點，但對于小年齡的孩子認(rèn)識水平低、理解能力差的特點，如果我們把想教育的內(nèi)容含在故事情節(jié)當(dāng)中，他們?nèi)匀徊荒芾斫狻Ｎ覀冞€可以把解決實際問題的具體方法反復(fù)地講在故事當(dāng)中，如：小雞對小鴨說：“你的大皮球讓我玩一會兒好嗎？”——小雞對小猴說：“你的小汽車讓我玩一會兒好嗎？”讓孩子知道說這樣一句話，對方就能夠高興地把玩具給自己玩。在生活中，成人要提醒孩子去使用這樣的語言，并幫助他感受成功，讓幼兒在潛意識中產(chǎn)生搶玩具不對的印象。成人有意識地為幼兒樹立模仿的

2、榜樣。模仿是幼兒階段主要的學(xué)習(xí)方式，特別是行為習(xí)慣方面。成人有意識地為幼兒樹立榜樣是有效的教育方法，比如，當(dāng)有的孩子聽了對方的請求仍然不能把玩具給同伴玩時，成人則應(yīng)以和幼兒平等的身份，去幫助幼兒進一步商量共同游戲的方法，如：“咱倆一起玩吧”、“你先玩，過一會兒再給我們玩”等等，讓幼兒從簡單地進行模仿，逐漸變?yōu)樽约撼晒煌?jīng)驗的一部分。與此同時，孩子負(fù)面的行為自然會得到相應(yīng)的改善。