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《Unit 2 My new school_教案1.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit2Mynewschool【教學(xué)目標(biāo)】1．鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，積極參與課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)。2．教育學(xué)生熱愛學(xué)校，了解學(xué)校，爭(zhēng)做學(xué)校小主人。知識(shí)目標(biāo)：1）Wonderland:atoiletanofficeagardenacomputerroomaclassroomaclinicaplaygroundalab2）Farmland:Isthere/Arethere…?3）GrandTheatre4）LanguageLab:根據(jù)課文內(nèi)容回答Questionsandanswers中的問題，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答Onyourown中的問題。5）MusicBox:能掌握音標(biāo)/t/，/d/，并能看音標(biāo)讀
2、單詞。6）Playland:能用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀Rhyme:Riddles,節(jié)奏基本正確。發(fā)展目標(biāo)：1．創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生整合已有的語(yǔ)言知識(shí)，分組做游戲。2．能根據(jù)實(shí)際情況，依據(jù)“Ourschool”這個(gè)話題在班級(jí)展板中介紹自己的學(xué)校?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．a(chǎn)ny在Therebe句子中的用法。2．不可數(shù)名詞在Therebe句子中的用法。課時(shí)安排：建議本單元安排5教時(shí)。Wonderland中是單詞教學(xué)，所以可以和Music中的內(nèi)容結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)。Farmland中的therebe句型和第一課句型有密切的關(guān)系，教師在教授時(shí)要注意知識(shí)間的相互聯(lián)系。LanguageLab是GrandTh
3、eatre的配套練習(xí)，所以應(yīng)該結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)。Disneyland中的內(nèi)容是一則謎語(yǔ)，是GrandTheatre教學(xué)內(nèi)容很好的補(bǔ)充，教師可以把這部分內(nèi)容單獨(dú)設(shè)計(jì)成一堂活動(dòng)課?！窘虒W(xué)過程】4/41.詞匯教學(xué)方法1）教師可用媒體或圖片創(chuàng)設(shè)情境引出本課的單詞。ThisisSandy’sschool.It’ssmall.Butit’sverybeautiful.Thereisaplaygroundinit.Thereisagardeninfrontoftheplayground．Thereare3classroomsbehindtheplayground．Thereisaclinicnext
4、totheclassroom.Thereisacomputerroombehindtheclassroombuilding.Thecomputerroomisbetween2toilets.Thereisanofficebesidethetoilet.Thereisalabbehindthecomputerroom.Sandylikeshisschoolverymuch.畫面與對(duì)話相配合，當(dāng)出現(xiàn)新教授詞匯classroom,office,classroom,clinic,playground,garden,lab,toilet,computerroom,school時(shí)，畫面特寫出這些單詞
5、的圖片。2）教師可反復(fù)讓學(xué)生聽?zhēng)妆閷?duì)話，讓學(xué)生自然習(xí)得一些詞匯。隨后教師可出示圖片讓學(xué)生快速反應(yīng)說出單詞，對(duì)于學(xué)生尚沒有掌握的單詞或發(fā)音不正確的單詞，教師示范，讓學(xué)生仿說。3）在學(xué)生基本掌握了語(yǔ)音和語(yǔ)義后，教師可通過如下方式幫助學(xué)生關(guān)注詞形，鞏固詞形和語(yǔ)義之間的聯(lián)系。教師可出示若干Sandy學(xué)校的平面圖示,讓學(xué)生讀一讀，看看有什么少了什么部分。例如:Aatoiletacomputerroomatoiletaclassroomaclassroomaclassroomaplaygroundagardenagarden4/4Balabatoiletanofficeaclassroomaclas
6、sroomaclassroomaclinicaplaygroundagarden4）教師可讓學(xué)生看著Sandy學(xué)校的平面圖，復(fù)述前面的語(yǔ)段。5）在學(xué)生基本掌握了單詞的聽說讀寫后，教師可讓學(xué)生繪制自己學(xué)校的平面圖，并整合已有的語(yǔ)言知識(shí)以“OurSchool”為題寫語(yǔ)段。2.句型教學(xué)方法1）教師可從Wonderland的教學(xué)的最后一個(gè)活動(dòng)，學(xué)生介紹自己學(xué)校的活動(dòng)中自然引出Farmland中的新句型:Isthere/Arethere…?例如：Isthereagardeninyourschool?Arethereanylabsinyourschool?2）建議教師可先教授單數(shù)句型，教師可手持Fa
7、rmland中的詞匯圖片提問：Isthereapoolinyourschool?當(dāng)學(xué)生用Yes./No.作簡(jiǎn)單回答時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生用Yes,thereis./No,thereisn’t.作答。然后教師可讓學(xué)生兩兩模仿問答。例如：-Isthereacinemainyourschool?-No,thereisn’t.-Istherealibraryinyourschool?-Yes,thereis.3）教師可接著學(xué)生的談話引出復(fù)數(shù)句型
