青海省湟中縣大才學(xué)?！O生梅.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、我熱愛(ài)教育事業(yè)，和學(xué)生在一起能夠獲得成就感、幸福感。2、責(zé)任心強(qiáng)，相信世上最怕“認(rèn)真”兩字。3、為人謙遜，善于聽(tīng)取他人合理的意見(jiàn)，但不盲從，不隨大流。4、有自己的思想，平時(shí)遇事愛(ài)動(dòng)腦筋。5、性格隨和，待人誠(chéng)懇。6、善于觀察學(xué)生的表情，從而得知學(xué)生的心理活動(dòng)。1、隨著年歲逐增，惰性也越來(lái)越大。2、做事常常不能堅(jiān)持下去，有三分鐘熱度。3、身體素質(zhì)較弱，睡眠質(zhì)量不高，難入眠，導(dǎo)致做事效率低。4、總按耐不下性子好好讀讀各類(lèi)書(shū)，尤其是教育專(zhuān)著。5、以前教初

2、中，現(xiàn)在改教小學(xué)只有一年多時(shí)間，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文階段的課程不熟悉。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、學(xué)校較器重自己，給了很多機(jī)會(huì)去培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。2、參加本次研修活動(dòng)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講課，與全國(guó)各地的同行交流，有如此專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，相信對(duì)提升個(gè)人教學(xué)能力一定有很大幫助。1、在校除了當(dāng)班主任，教語(yǔ)文課，還兼任教研組組長(zhǎng)，同時(shí)又是教導(dǎo)處副主任，身兼數(shù)職，沒(méi)有那么多的精力。2、自己的學(xué)習(xí)能力減弱，喜歡反思，但不善于書(shū)面整理。3、隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)情的變化很快，經(jīng)驗(yàn)往往不起作用。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）繼續(xù)

3、認(rèn)真對(duì)待工作每天堅(jiān)持讀書(shū)，克服惰性Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）以本次研修活動(dòng)為契機(jī)，提高自身教學(xué)能力跳出經(jīng)驗(yàn)的框框，怎樣創(chuàng)新，提高課堂效率