高效課堂教學(xué)反思張麗新.doc

《高效課堂教學(xué)反思張麗新.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高效課堂教學(xué)反思張麗新我校實施高效課堂模式已有一段時間了，我的心情也是經(jīng)歷了幾次變化，首先是向往，渴望，渴望自己也能這么給學(xué)生上課，渴望自己教出的學(xué)生不光是學(xué)會了知識同時也鍛煉培養(yǎng)了各種能力，如交際能力，表達(dá)能力，渴望自己的課堂真正能實現(xiàn)和達(dá)到學(xué)生為真正意義的主體，改變以前教師滿堂灌得教學(xué)模式，讓學(xué)生動起來。但是，當(dāng)我真正做起來的時候，感覺很難。首先學(xué)生剛開始不適應(yīng)這種模式，不知道在課堂如何討論，如何展示，如何點評，尤其是討論。往往在討論環(huán)節(jié)浪費(fèi)的時間太多，導(dǎo)致后面展示和點評的時間少，而且一節(jié)課下來所展示的內(nèi)容太少，一個導(dǎo)學(xué)案往往需要

2、兩節(jié)課完成，就這樣學(xué)生感覺還不會，感覺自己沒有學(xué)到東西。許多同學(xué)為此而失落。我也經(jīng)常反思該怎么做。鳳城六中的老師只不過是給我們指引了一個方向，而我們要做的必需是結(jié)合本班學(xué)生實際，再去摸索與探究高效課堂之路。現(xiàn)在一段時間已經(jīng)走過，雖然我們慢慢的一點一點的改進(jìn)，一點一點的在前進(jìn)，許多同學(xué)包括許多老師在內(nèi)，真正感受到了高效課堂的好處和意義的所在。許多同學(xué)應(yīng)經(jīng)開始適應(yīng)它了。這段時間學(xué)校開展開放日活動，我感觸很多，收獲很多，也讓我認(rèn)識很多：1、教學(xué)目標(biāo)要正確，這就要求我們更新教學(xué)理念，整體把握教材，深刻理解教材中每章每節(jié)的教學(xué)意圖和目的。2、自

3、己必須學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不要總是老一套，也要創(chuàng)新。3、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，首先要相信他們，他們一定會比你想的要做的好。4、培訓(xùn)好小組長，讓他帶領(lǐng)其他小組成員一起搞好課上討論和展示;讓他及時督促和收發(fā)導(dǎo)學(xué)案;讓他檢查好本組完成作業(yè)和背誦情況。5、重視小組合作學(xué)習(xí)和競爭。6、自己要多總結(jié)多反思多學(xué)習(xí)，努力提升自己?？傊?，高效課堂作為一種理念，更是一種價值追求，一種教學(xué)實踐模式。在今后的課堂教學(xué)中，將會引起我們更多的思考、更多的關(guān)注，我們要踏踏實實地研究“高效課堂教學(xué)”，從學(xué)生實際出發(fā)，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，使我們的課堂教學(xué)建立在更加有

4、效的基礎(chǔ)上。