個人自我診斷SWOT分析表（黃新鳳）.doc

《個人自我診斷SWOT分析表（黃新鳳）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.認(rèn)真鉆研專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向老教師請教，盡最大努力提高教學(xué)水平。?2.熱愛本職工作，對工作盡職盡責(zé)，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。3..積極參加校內(nèi)、外公開課活動，虛心向各學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。1.接觸的學(xué)科相關(guān)專業(yè)書籍比較單一,教研能力有待加強(qiáng)。2.有時候有惰性，工作中考慮問題不夠全面。3.課時有限，課堂駕馭能力仍比較弱。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.教研教學(xué)氛圍好，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。2.身邊優(yōu)秀教師多，可以在他們身上學(xué)到書本無法學(xué)

2、到的東西。3學(xué)校很支持。1.學(xué)校和家庭的事情繁雜，對教學(xué)工作有一定影響。2.因為是鄉(xiāng)村中學(xué)，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，口語和聽力較差。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.養(yǎng)成課后反思、小結(jié)的習(xí)慣。2.積極參加各種比賽,在競爭中提升自己的能力。學(xué)會感恩，用愛心責(zé)任心強(qiáng)化自己的工作態(tài)度。1..利益業(yè)余時間擴(kuò)大自己的專業(yè)閱讀面，在閱讀中學(xué)習(xí)新理念新思想。2.以優(yōu)秀教師為示范，學(xué)習(xí)他們教到老學(xué)到老的敬業(yè)態(tài)度。3.不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和理念，在課堂上盡量做到以學(xué)生為主Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1..在學(xué)校舉辦的各種講座或培訓(xùn)中積極

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會新理念，新教法，新思維。2..參加外出聽課活動，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己。1.同學(xué)科教師之間加強(qiáng)交流、溝通，集體備課，每周一次科組活動。2．向優(yōu)秀教師討教經(jīng)驗和心得。3.同學(xué)科教師之間互相聽課評課和互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。