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《中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查研究.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的調(diào)查研究深圳市北環(huán)中學(xué)曾彥玲隨著計(jì)算機(jī)的普及、網(wǎng)絡(luò)的逐步延伸，大中城市已進(jìn)入信息時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的作用和影響，上網(wǎng)已經(jīng)成了一種時(shí)尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，中學(xué)生占了很大的比例。據(jù)京津滬一些地方的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生占了總上網(wǎng)人數(shù)的25%左右?！敖裉炷鉋了嗎？”已成為現(xiàn)代中學(xué)生的口頭禪，上網(wǎng)“沖浪”是他們的“新寵”。目前，在網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)管理不規(guī)范，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容還欠完善的情況下，對(duì)自控力、善惡辯別力較差的學(xué)生來說，“上網(wǎng)”造成了一部分人心靈扭曲，道德行為失范、價(jià)值觀錯(cuò)位，給學(xué)校的德育帶來了不可忽視的負(fù)面
2、影響，學(xué)生家長對(duì)此憂心忡忡。為了弄清學(xué)生“上網(wǎng)”處與弊的具體情況，我們采取問卷調(diào)查形式，對(duì)528名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。我們想通過這次的調(diào)查和研究來了解目前我校學(xué)生上網(wǎng)的情況，以客觀、公開的態(tài)度審視當(dāng)前上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的利與弊，并研究如何引導(dǎo)他們正確對(duì)待上網(wǎng)。一、調(diào)查的情況（一）上網(wǎng)地點(diǎn)：35.5%的人回答是在外上網(wǎng)，不讓家長知道。（二）上網(wǎng)時(shí)間：每天上網(wǎng)1小時(shí)以上的占21.3%。（三）假期安排：53.4%的學(xué)生利用上網(wǎng)來消磨假期時(shí)間。（四）上網(wǎng)計(jì)劃：被調(diào)查人中53%的人上網(wǎng)無計(jì)劃。（五）上網(wǎng)目的：66%的人上網(wǎng)是交友、聊天和尋刺激。（六）上不良網(wǎng)站：29.4%的人接觸過
3、黃色或暴力不良網(wǎng)站，其中6.3%的人承認(rèn)經(jīng)常點(diǎn)擊，10.8%的人曾參與賭博。（七）網(wǎng)上心術(shù)：87.5%的學(xué)生說對(duì)網(wǎng)友不講真話，網(wǎng)友的話他也不全信。（八）網(wǎng)戀情況：19%的人曾經(jīng)有網(wǎng)戀。（九）上網(wǎng)影響：47.1%的人感到上網(wǎng)視力下降；50.5%的人承認(rèn)學(xué)習(xí)成績下降，而只有36%人認(rèn)為上網(wǎng)有幫助，成績有提高。（十）上網(wǎng)看法：在答卷學(xué)生中，對(duì)無計(jì)劃、無正確的上網(wǎng)的行為視為是“不正確現(xiàn)象”的只有8.5%，其余90%的人認(rèn)為無所謂，是人家的自由。（十一）17.3%的家長對(duì)小孩經(jīng)常上網(wǎng)吧只是隨便說說。（十二）8.6%的學(xué)生放學(xué)就去上網(wǎng)吧。（十三）54%的學(xué)生承認(rèn)老師有引導(dǎo)
4、他們?nèi)绾螌?duì)待網(wǎng)絡(luò)。（十四）監(jiān)管看法：被調(diào)查者中只有38.3%的學(xué)生希望學(xué)校、家庭、社會(huì)要對(duì)學(xué)生上網(wǎng)和社會(huì)網(wǎng)站加強(qiáng)疏導(dǎo)和管理，而不希望和無所謂的占61%。從上面的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看到網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開始改變當(dāng)代中學(xué)生的思想和行為等生活方式。目前，中學(xué)生上網(wǎng)無計(jì)劃，無明確的目的，有的家長極力反對(duì)孩子上網(wǎng)；有的學(xué)生卻上網(wǎng)成癮。鑒此，我們有必要對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的好處、弊端及其要用和如何消除在一些的分析和探討。二、學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因互聯(lián)網(wǎng)豐富多彩的信息，不但吸引著思想單純，涉世不深的中小學(xué)生，就是成年人，于至專家學(xué)者也與網(wǎng)絡(luò)不可分離，問題是在于抱著什么目的去上網(wǎng)。學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，大多是無
5、計(jì)劃無目的的，若說是有，那就是宣泄、消遣，尋求刺激，而若不進(jìn)取去上網(wǎng)的次數(shù)不多，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)其原因有如下幾方面。（一）游戲夠刺激。青少年的共性是好奇，網(wǎng)上電腦游戲內(nèi)容項(xiàng)目浩如煙海，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，日玩日新，層出不窮，是在現(xiàn)實(shí)生活中完全無法得到的超級(jí)視聽享受，學(xué)生一旦沉迷就不能自拔，有的學(xué)生寧愿把早餐、午餐錢拿去打機(jī)，而餓著肚子上課，有的還墮入了刑事犯罪的深淵……（二）網(wǎng)友能解悶。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬社會(huì)，在網(wǎng)上尋友者，大多是精神空虛者。況且，目前獨(dú)生女子多，平時(shí)很少與同齡人交流，他們渴求友誼就只好從網(wǎng)上得到滿足。在網(wǎng)上互不見面，假姓名、假年齡、假照片，隨心所欲地宣泄和交
6、流心事，從而感到灑脫和開心。（三）家長忽視。在工作和生活快節(jié)奏的社會(huì)，許多家長只簡單過問一下孩子的學(xué)習(xí)成績，其他事無暇顧及。有的家庭雖有老人，但代溝不可填補(bǔ)，給小孩的生活有了“任意自由”的空間。（四）社會(huì)監(jiān)管不力。政府的職能部門對(duì)“網(wǎng)吧”站的管理還欠勤、嚴(yán)、細(xì)，造成中小學(xué)生隨時(shí)可以進(jìn)入網(wǎng)吧，隨意點(diǎn)擊網(wǎng)址。（五）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)未能跟上學(xué)生的需求。三、學(xué)生上網(wǎng)弊多利少無計(jì)劃無目的上網(wǎng)是弊多利少，社會(huì)上早有此說。當(dāng)然，有計(jì)劃有目的上網(wǎng)的學(xué)生其收獲頗豐。上網(wǎng)利好：（一）開闊了視野。因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書式世界、信息量大，交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，
7、學(xué)生可以隨時(shí)在網(wǎng)上獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)真世界，了解世界最新的新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)和生活帶來了巨大的便利和樂趣。（二）加強(qiáng)了對(duì)外交流。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界互不見面，避免了直面交流時(shí)出現(xiàn)的尷尬與摩擦，可以超越時(shí)空，域、快速輕松地交流或許從中得到某種教益。（三）促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。對(duì)于一些學(xué)生書本知識(shí)精力有余而欲獵取更廣泛地人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)生來說，就可以快捷及時(shí)地從網(wǎng)上獲取滿足，為其創(chuàng)造性的思維不斷地輸送養(yǎng)料，況且，一些電腦游戲在一定
8、程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維。（四）拓
