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《語文人教版三年級下冊家鄉(xiāng)的一處景物.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、家鄉(xiāng)一處景物作文指導(dǎo)李志東教學(xué)過程：一、揭示課題同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)美不美？（美）我的家鄉(xiāng)有歷史悠久的兀術(shù)古城，有享譽(yù)遼北的明月禪寺，有令人向往的兵山廣場，溫柔秀美的明亮湖……你喜歡哪一處呢？為什么喜歡？今天我們就拿起筆來描繪我們可愛的家鄉(xiāng)吧！明確：亮麗風(fēng)景——新湖公園、調(diào)兵山公園、兀術(shù)古城、明月禪寺……二、指導(dǎo)寫法1、多角度描寫景物觀察事物要有順序，因事物狀態(tài)不同，觀察順序也不同。當(dāng)我們觀察的事物處于靜止?fàn)顟B(tài)下的時候，可采用從整體到部分再到整體，或按一定的方位順序，或構(gòu)成事物的不同方面的順序，按事物不同特點進(jìn)行觀察。
2、例如《我愛家鄉(xiāng)的蓮藕》，可以從蓮藕的形、色、味不同方面，寫出我對蓮藕的喜愛之情。當(dāng)我們觀察的事物處于發(fā)展變化時，也就是動態(tài)時，可以按事情發(fā)展變化的順序，按時間變化的順序或空間變化的順序來觀察。例如，《我愛家鄉(xiāng)的新湖公園、調(diào)兵山公園、兀術(shù)古城、明月禪寺……》，陽春三月的新湖公園和金秋時節(jié)的調(diào)兵山公園景色決不會相同，按時間順序?qū)懗鲎约簩亦l(xiāng)景色的愛。我們知道觀察離不開思考，只有用心觀察才能抓住景物的特征，只有學(xué)會閱讀、積累，不斷提高自己的語言素養(yǎng)，運(yùn)用多種修辭手法，多角度地寫景狀物，才能寫出情真意切的文章來。2、選好你要
3、介紹的一處景物家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學(xué)們“寫什么”的問題。3、抓住景物的特點介紹什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如有一篇《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠??！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學(xué)們要留心觀察
4、你要寫的景物。只有認(rèn)真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點，否則只能看到表面現(xiàn)象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點。例如葉圣陶寫《荷花》時，無風(fēng)時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風(fēng)吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？ 4、寫景一定要有順序這一點我們在第一點上已經(jīng)說過，這里有必要再講一遍。寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當(dāng)然，寫作順序也
5、并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來確定，因文而異。同學(xué)們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！ 5、要有豐富的想像同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到：“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌?！弊髡邔ⅰ半娋€”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更
6、值得我們?nèi)セ匚秵幔窟@就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。6、表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！7、運(yùn)用多種修辭方法《我愛家鄉(xiāng)的——》、《我的家鄉(xiāng)》題意，不但要將××的特點寫出來，還要注意在描寫××特點的詞時寫出自己的喜
7、愛之情，為了寫的更具體、生動、富有感染力，可以運(yùn)用多種修辭方法，如：比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問等。例如：《我愛家鄉(xiāng)的雪松》的習(xí)作中，就有這么一段描寫：“看！那呼呼的西北風(fēng)吹到臉上似刀割一樣痛。然而，雪松并沒有被寒霜冰雪所征服、所嚇倒。它依然挺直身體，昂起了頭，迎接一次又一次的嚴(yán)峻考驗。”介紹家鄉(xiāng)的一處景物劉英一、看誰最能說1、師：同學(xué)們，你們平時都挺能說的。我們今天來比比誰最能說！你們都到過哪些地方旅游過？說說這個地方給你留下了什么印象？（生反饋）首先來說個簡單的吧，我們都對自己的學(xué)校比較熟悉，那就先說說學(xué)校的景物
8、吧！2、同學(xué)們還真能說！我要加點難度了，現(xiàn)在我們擴(kuò)大一點范圍說，我們每個人都有自己的家鄉(xiāng)，我們能不能再來介紹介紹自己家鄉(xiāng)的景物呢？（能）（板書：家鄉(xiāng)的）你的家鄉(xiāng)在哪兒？都有哪些景物？來說一說吧?。ㄉ答仯?、同學(xué)們今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好！那咱們就接著說。從剛才的介紹當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)的家鄉(xiāng)都在宜春，那我們就以宜春為題來說。說之前，請隨著老師的
