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《語文人教版三年級下冊家鄉(xiāng)的一處景物.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、家鄉(xiāng)一處景物作文指導(dǎo)李志東教學(xué)過程:一、揭示課題同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng)美不美?(美)我的家鄉(xiāng)有歷史悠久的兀術(shù)古城,有享譽(yù)遼北的明月禪寺,有令人向往的兵山廣場,溫柔秀美的明亮湖……你喜歡哪一處呢?為什么喜歡?今天我們就拿起筆來描繪我們可愛的家鄉(xiāng)吧!明確:亮麗風(fēng)景——新湖公園、調(diào)兵山公園、兀術(shù)古城、明月禪寺……二、指導(dǎo)寫法1、多角度描寫景物觀察事物要有順序,因事物狀態(tài)不同,觀察順序也不同。當(dāng)我們觀察的事物處于靜止?fàn)顟B(tài)下的時候,可采用從整體到部分再到整體,或按一定的方位順序,或構(gòu)成事物的不同方面的順序,按事物不同特點進(jìn)行觀察。
2、例如《我愛家鄉(xiāng)的蓮藕》,可以從蓮藕的形、色、味不同方面,寫出我對蓮藕的喜愛之情。當(dāng)我們觀察的事物處于發(fā)展變化時,也就是動態(tài)時,可以按事情發(fā)展變化的順序,按時間變化的順序或空間變化的順序來觀察。例如,《我愛家鄉(xiāng)的新湖公園、調(diào)兵山公園、兀術(shù)古城、明月禪寺……》,陽春三月的新湖公園和金秋時節(jié)的調(diào)兵山公園景色決不會相同,按時間順序?qū)懗鲎约簩亦l(xiāng)景色的愛。我們知道觀察離不開思考,只有用心觀察才能抓住景物的特征,只有學(xué)會閱讀、積累,不斷提高自己的語言素養(yǎng),運(yùn)用多種修辭手法,多角度地寫景狀物,才能寫出情真意切的文章來。2、選好你要
3、介紹的一處景物家鄉(xiāng)有許多名勝古跡,但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到,一個一個去介紹,那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧!這就解決了同學(xué)們“寫什么”的問題。3、抓住景物的特點介紹什么是景物的特點呢?那就是這種景物與其他景物的不同之處,是它自己所獨有的。如有一篇《珍珠泉》的文章,作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠??!”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美,這就是珍珠泉的特點。那么,怎樣才能寫出景物的特點呢?很簡單,那就是同學(xué)們要留心觀察
4、你要寫的景物。只有認(rèn)真觀察了,你才能發(fā)現(xiàn)它的特點,否則只能看到表面現(xiàn)象,寫起來也是蜻蜓點水!你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點。例如葉圣陶寫《荷花》時,無風(fēng)時荷花就像一大幅活的畫,一陣微風(fēng)吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”,一靜一動,想像豐富,荷花的美也不是更鮮明了嗎? 4、寫景一定要有順序這一點我們在第一點上已經(jīng)說過,這里有必要再講一遍。寫景的順序有觀察順序,如由遠(yuǎn)到近,由整體到部分,從上到下,由外到內(nèi)等,還有時間順序,如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當(dāng)然,寫作順序也
5、并不是固定的,要根據(jù)你的表達(dá)需要來確定,因文而異。同學(xué)們先寫什么,再寫什么,最后寫什么一定要條理清楚喲!讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然,或者有身臨其境的感覺那就太好了! 5、要有豐富的想像同學(xué)們年齡還小,是最善于想像的時期,在寫景的文章中,有了想像,會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到:“藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌?!弊髡邔ⅰ半娋€”想像成“五線譜”,把“燕子”想像成“音符”,真是想像奇妙而生動,那一首春天的贊歌不是更
6、值得我們?nèi)セ匚秵幔窟@就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生,在你筆下留住。6、表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時,一定心中充滿了自豪感、喜悅感,那么在寫作文的過程中,可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到:“這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!”瞧,作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了!7、運(yùn)用多種修辭方法《我愛家鄉(xiāng)的——》、《我的家鄉(xiāng)》題意,不但要將××的特點寫出來,還要注意在描寫××特點的詞時寫出自己的喜
7、愛之情,為了寫的更具體、生動、富有感染力,可以運(yùn)用多種修辭方法,如:比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問等。例如:《我愛家鄉(xiāng)的雪松》的習(xí)作中,就有這么一段描寫:“看!那呼呼的西北風(fēng)吹到臉上似刀割一樣痛。然而,雪松并沒有被寒霜冰雪所征服、所嚇倒。它依然挺直身體,昂起了頭,迎接一次又一次的嚴(yán)峻考驗。”介紹家鄉(xiāng)的一處景物劉英一、看誰最能說1、師:同學(xué)們,你們平時都挺能說的。我們今天來比比誰最能說!你們都到過哪些地方旅游過?說說這個地方給你留下了什么印象?(生反饋)首先來說個簡單的吧,我們都對自己的學(xué)校比較熟悉,那就先說說學(xué)校的景物
8、吧!2、同學(xué)們還真能說!我要加點難度了,現(xiàn)在我們擴(kuò)大一點范圍說,我們每個人都有自己的家鄉(xiāng),我們能不能再來介紹介紹自己家鄉(xiāng)的景物呢?(能)(板書:家鄉(xiāng)的)你的家鄉(xiāng)在哪兒?都有哪些景物?來說一說吧?。ㄉ答仯?、同學(xué)們今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好!那咱們就接著說。從剛才的介紹當(dāng)中我發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)的家鄉(xiāng)都在宜春,那我們就以宜春為題來說。說之前,請隨著老師的