語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)議論紛紛.docx

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1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是緊密聯(lián)系在一起的，缺一不可。一說(shuō)到寫(xiě)，我們首先會(huì)想到課內(nèi)作文，但語(yǔ)文課的寫(xiě)不僅僅局限在寫(xiě)作文一個(gè)方面。課堂中的小練筆也至關(guān)重要，它是寫(xiě)作能力提高，學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提升的良好途徑。葉圣陶先生也說(shuō):“語(yǔ)文教材無(wú)非是例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”因此，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中，我都比較注重學(xué)生的小練筆訓(xùn)練，課內(nèi)與課外相結(jié)合進(jìn)行練習(xí)。這節(jié)課中，我在課文學(xué)完后的拓展中安排了這樣一個(gè)小練筆：讓大家贊一贊那位青年。這是在體會(huì)了青年畫(huà)技的高超和畫(huà)畫(huà)的專(zhuān)注后生成的，學(xué)生必定

2、會(huì)有感而發(fā)。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，但不變的是只有學(xué)生積極汲取知識(shí)養(yǎng)分，他們的成長(zhǎng)才會(huì)更精彩！