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1、山西省汾陽中學李輝1、電荷亦稱電，有實物的屬性．不能離開電子和質(zhì)子而存在。2、使物體帶電的實質(zhì)是獲得或失去電子的過程。3、自然界中有兩種電荷電荷性質(zhì):+_正電荷負電荷同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引物體帶電方法Ⅰ、摩擦起電實質(zhì)：電子在不同物體間的轉(zhuǎn)移用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電;用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電.對象：解釋：＋＋＋＋＋＋＋＋物體帶電方法什么是自由電子？例如：金屬中離原子核最遠的電子往往會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動，這種電子叫做自由電子。失去這種電子的原子便成為帶正電的離子，它們在金屬
2、內(nèi)部排列起來，每個正離子都在自己的平衡位置振動而不移動，只有自由電子移動，這就使金屬成為導體。－－－－－－－－＋＋實質(zhì)：將金屬導體中的電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分．Ⅱ、感應起電物體帶電方法對象：金屬導體物體帶電方法物體帶電方法Ⅲ、接觸帶電接觸后再分開+Q接觸后再分開Q3QQQ三種帶電方法(2)感應起電：電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分(3)接觸起電：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體(1)摩擦起電：電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體起電的本質(zhì)：都是將正、負電荷分開,使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，并不
3、是創(chuàng)造電荷。電荷守恒定律表述一：電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過程中，系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變.表述二：一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。元電荷電荷量：電荷的多少。單位:庫侖C最小電荷量：電子所帶的電荷量元電荷：最小電荷量，用e表示e=1.60x10-19C所有帶電體的電荷量或者等于e，或者是e的整數(shù)倍。故電荷量不能連續(xù)變化。比荷：帶電體的電荷量與質(zhì)量的比課堂練習1、毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電， 橡膠棒帶
4、負電，這是因為A、空氣中的正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上B、空氣中的負電荷轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上C、毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上D、橡膠棒上的電子轉(zhuǎn)移到了毛皮上C2、把一個帶正電的金屬球A跟不帶電的同 樣的金屬球B相碰，兩球都帶等量的正 電荷，這是因為A、A球的正電荷轉(zhuǎn)移到B球上B、B球的負電荷轉(zhuǎn)移到A球上C、A球的負電荷轉(zhuǎn)移到B球上D、B球的正電荷轉(zhuǎn)移到A球上課堂練習B+++++++++++++++++__________________+3、使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器， 驗電器的箔片張開。下列各圖表示驗電
5、 器上感應電荷的分布情況，正確的是課堂練習ABCDB4、科學家在研究原子、原子核及基本粒子時， 為了方便，常常用元電荷作為電量的單位， 關(guān)于元電荷，下列論述正確的是：A、把質(zhì)子或電子叫元電荷．B、1.60×10-19C的電量叫元電荷．C、電子帶有最小的負電荷，其電量的絕對 值叫元電荷．D、質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對 值叫元電荷．答案：B、C、D．課堂練習5、有A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則：A．B、C球均帶負電B．B球帶負電，C球帶正電C．B
6、、C球中必有一個帶負電，而另一個不 帶電D．B、C球都不帶電答案：C課堂練習課堂練習圖中A、B是兩個不帶電的相同的絕緣金屬球，它們靠近帶正電荷的金球C．在下列情況中，判斷A、B兩球的帶電情況：（1）A、B接觸后分開，再移去C，則A________，B______；（2）A、B接觸，先移去C后，再把AB分開，則A_______，B_______．（3）A、B接觸，用手指瞬間接觸B后再移去C，則A________，B_______；正電負電不帶電不帶電負電負電課堂練習用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒，靠近不
7、帶電驗電器的金屬小球a，然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒，這時驗電器小球A和金箔b的帶電情況是（）A．a(chǎn)帶正電，b帶負電B．a(chǎn)帶負電，b帶正電C．a(chǎn)、b均帶正電D．a(chǎn)、b均帶負電E．a(chǎn)、b均不帶電abc
