城南完小校外德育基地建設(shè)方案.doc

城南完小校外德育基地建設(shè)方案.doc

ID:49567013

大小:25.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2020-03-02

城南完小校外德育基地建設(shè)方案.doc_第1頁
城南完小校外德育基地建設(shè)方案.doc_第2頁
城南完小校外德育基地建設(shè)方案.doc_第3頁
資源描述:

《城南完小校外德育基地建設(shè)方案.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、城南完小校外德育基地建設(shè)方案2011為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生“愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明”的好品質(zhì),拓寬視野,充分利用社會(huì)教育資源。城南完小決定從2008年開始利用三年時(shí)間建立若干校外德育基地。具體方案如下:一、基地選擇的原則:1、針對(duì)性。城郊鄉(xiāng)利用的校外德育基地資源較多,但我們要分析我校學(xué)生的特點(diǎn),要針對(duì)校內(nèi)教育的缺陷,有針對(duì)性地選擇校外德育基地,已達(dá)到校外教育互補(bǔ)的實(shí)效。2、有效性。學(xué)校的教育時(shí)間有限,校外教育要講究效益,不能只是搞形式,要講實(shí)效。3、完整性?;I建的校外德育基地要有比較完善的可供學(xué)條件,要做到人員、地點(diǎn)、資料、計(jì)劃四落實(shí),落實(shí)的基地可隨時(shí)讓學(xué)生接受

2、教育。4、趣味性。興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極型的最佳動(dòng)力之一。一般學(xué)生到校外活動(dòng),換一下環(huán)境,都有其好奇性,籌建的校外基地要適合青少年的特征,不要太死板、太枯燥,教育形式要多樣化??梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過程,把他們外出得好奇性,轉(zhuǎn)化為受教育的積極性,已達(dá)到最佳教育成果。5、安全性。校外教育基地必須在戶外,安全系數(shù)不可能向校內(nèi)那么高,要選擇交通比較方便,危險(xiǎn)性小的場(chǎng)所作為教育基地。二、基地的選擇:3根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則。我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的德育基地。1、城郊鄉(xiāng)敬老院:敬老愛老基地2、歐陽海廣場(chǎng):傳統(tǒng)教育基地3、南塔社區(qū):法律援助基地4、城關(guān)鎮(zhèn)派出所:交通安全基地5、桂陽縣東塔

3、公園:傳統(tǒng)教育基地6、蔡倫廣場(chǎng):傳統(tǒng)教育基地三、基地建設(shè):1、每個(gè)基地落實(shí)專人負(fù)責(zé),聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員專門進(jìn)行德育教育。2、這些校外輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)建立基地資料,創(chuàng)建教育窗口,制定教育計(jì)劃、接納學(xué)生輔導(dǎo)教育。四、具體安排:1、每年三月、九月到城郊鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人,為他們獻(xiàn)愛心、送溫暖、打掃衛(wèi)生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節(jié)目等。2、每年春季去歐陽海廣場(chǎng),祭掃烈士墓接受傳統(tǒng)教育。3、每年春季、秋季開學(xué),邀請(qǐng)城關(guān)鎮(zhèn)派出所劉所長(zhǎng)為同學(xué)們講述道路交通安全知識(shí),讓同學(xué)們知道“安全重于泰山”。4、每年的四月、十一月,邀請(qǐng)城郊鄉(xiāng)法律服務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們講述有關(guān)法律知識(shí)。讓同學(xué)們懂法、守法。3全學(xué)年九年

4、級(jí)安排10課時(shí),七、八年安排16課時(shí),接受校外德育基地,進(jìn)行完善我校德育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生好品質(zhì),促使他們?nèi)嫠刭|(zhì)的提高。城南完小校2011年9月3

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。