張明亮語(yǔ)文個(gè)性化輔導(dǎo).doc

張明亮語(yǔ)文個(gè)性化輔導(dǎo).doc

ID:49574939

大?。?8.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-03-02

張明亮語(yǔ)文個(gè)性化輔導(dǎo).doc_第1頁(yè)
張明亮語(yǔ)文個(gè)性化輔導(dǎo).doc_第2頁(yè)
資源描述:

《張明亮語(yǔ)文個(gè)性化輔導(dǎo).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、侯馬新名思教育中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家新名思教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)方案學(xué)員姓名:張明亮年級(jí):五年級(jí)總課時(shí)數(shù):6h班主任:輔導(dǎo)科目:語(yǔ)文輔導(dǎo)時(shí)間:輔導(dǎo)老師:文杰基本情況優(yōu)點(diǎn)不足1.有一定的接受能力。2.有上進(jìn)心,希望自己有個(gè)好成績(jī)。3.態(tài)度較好,比較乖巧,能認(rèn)真聽講。4.聰明伶俐,語(yǔ)文基礎(chǔ)較好。5.邏輯思維能力、語(yǔ)言能力較強(qiáng)。1.有點(diǎn)內(nèi)向,口語(yǔ)表達(dá)能力不足。2.部分基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。3.文體知識(shí)識(shí)記不全。4.閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣有待改進(jìn).5.句子變形類型題不扎實(shí),有待提高。知識(shí)掌握情況調(diào)查序號(hào)知識(shí)考點(diǎn)學(xué)生掌握情況備注1詩(shī)歌、字詞聽寫2現(xiàn)代文閱讀理解3文學(xué)常識(shí)掌握情況4字詞義理解,注音

2、5現(xiàn)代文方面:修辭手法及其作用6主觀性題7語(yǔ)言方面8文章中語(yǔ)境義9文章結(jié)構(gòu)把握10文章主題的理解和把握11作文部分:審題12材料積累13結(jié)構(gòu)安排14作文卷面15個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃總體思路:補(bǔ)充基礎(chǔ)以及文體知識(shí)等(查缺、補(bǔ)漏)引導(dǎo)學(xué)生如何深刻理解文章主題和學(xué)習(xí)方法(同步)講解作文的材料,和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),作文創(chuàng)新等(提高)鞏固學(xué)過的知識(shí),繼續(xù)為以后升學(xué)準(zhǔn)備(鞏固,提優(yōu))序號(hào)輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課時(shí)教學(xué)時(shí)間備注我們關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí),更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)!P2侯馬新名思教育中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家1基礎(chǔ)知識(shí)回顧、文體知識(shí)補(bǔ)充1月日回顧梳理2修改病句專題1月日3句子變形專題1月日4閱讀習(xí)慣、作文提分1月

3、日5六年級(jí)預(yù)科2月日預(yù)期目標(biāo)1.廣泛積累是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)后,學(xué)會(huì)如何去在生活中積累作文素材,提高作文的寫作能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)會(huì)深入分析現(xiàn)代文,對(duì)語(yǔ)文現(xiàn)代文和作文的各知識(shí)點(diǎn)要有全面的理解和掌握。3.句子變形、修改病句達(dá)到優(yōu)秀水平。4.六年級(jí)科目簡(jiǎn)單預(yù)習(xí),對(duì)詩(shī)歌以及古文重點(diǎn)講解。培訓(xùn)師建議1.廣泛閱讀書籍,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并學(xué)會(huì)思考,有自己的觀點(diǎn)和思考;2.注意觀察生活,生活是作文素材的來(lái)源之一,做生活的有心人;.3.充分利用陪讀時(shí)間,鞏固溫習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容;4.希望家長(zhǎng)能夠監(jiān)督學(xué)生完成所在學(xué)校的家庭作業(yè)情況。注:本教學(xué)計(jì)劃會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。學(xué)

4、生簽字:家長(zhǎng)簽字:教師簽字:2014年月日我們關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí),更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)!P2

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。