動物游戲之謎.ppt

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1、仔細(xì)看，我可盯著你哪！瞧我這熊樣起來，不許耍賴！泰山壓頂！咋這么多人在看呢，人家都不好意思了嗚嗚嗚——永別了，動物為什么要游戲呢？動物游戲之迷學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．注意說明文文體的特點(diǎn)，還要注意科普說明文自身的特點(diǎn)。3．歸納本文的說明方法。2．理清課文層次結(jié)構(gòu)，體會科普說明文描寫和說明相結(jié)合的寫作方法。4．領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵，形成健康的情感態(tài)度價值觀。文學(xué)常識科普說明文：介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。1、葉猴在跳蕩嬉鬧2、渡鴉在滑雪而下

2、3、露脊鯨舉起尾鰭它們都在游戲動物的游戲有幾種類型？單獨(dú)游戲吃我一拳！戰(zhàn)斗游戲打熊不打臉！操縱事物的游戲假說演習(xí)說自娛說學(xué)習(xí)說鍛煉說根據(jù)猩猩掌中戲水的游戲河馬玩浮葉渡鴉滑雪梯黑猩猩玩棍子、動物捉迷藏和追逐游戲羱羊奔跑跳躍、北極熊的夏季游戲結(jié)論游戲是生活的演習(xí)在生理上心理上保持平衡，自我安撫，自我保護(hù)游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為動物通過游戲來鍛煉自己的身體和生存能力根據(jù)你的觀察或理解，你傾向于哪一種說法？說說你的理由。*課文對動物游戲之謎為什么沒有確定的結(jié)論？①生物的游戲行為是很復(fù)雜的，不同的動物可能有不同的原因，同時人類對動物的研究還不

3、夠多，各種假說都具有合理性,又有局限性。②科學(xué)就應(yīng)該注重實(shí)事求是，假說永遠(yuǎn)是假說,需要經(jīng)過實(shí)踐的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。③包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵，讓各種觀點(diǎn)在寬松‘包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合，最終才會去偽存真，求得真理。真理總是越辨越明。任何作品總會向讀者傳達(dá)一種信息，在這篇文章中，周立明向我們介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為，他難道僅僅是為了告訴我們這些研究嗎？他的言外之意是什么呢？游戲歷來被當(dāng)做人類的專利，但科學(xué)卻證明了被人們視為低等的動物也會游戲，這不能不引起人們的興趣，引起人們的深思。從而使人類重新審視動物、審視

4、自己，更重要的是要讓人類真正懂得，地球不是人類獨(dú)有的。其它動物，一樣是地球的主人！