《動物游戲之謎》.ppt

《《動物游戲之謎》.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、動物游戲之謎仔細看，我可盯著你哪！吃我一拳！不許打臉！泰山壓頂！課前檢測緬甸嬉鬧聒噪露脊鯨??????尾鰭擬人默契馬駒????舀水嚼爛羱羊陡峭????Miǎndiànxīguōzàojǐqínǐqìjūyǎojiáoyuánqiào一·初讀課文，理清思路。二·拓展視野，探究原因。三·發(fā)散思維，勤學多練。文章開頭列舉的動物的事例1、葉猴在跳蕩嬉鬧2、渡鴉在滑雪而下3、露脊鯨舉起尾鰭它們都在游戲動物學對此作出的解釋：動物的游戲有幾種類型？單獨游戲戰(zhàn)斗游戲操縱事物的游戲1、演習說2、自娛說3、學習說4、鍛煉說科學家對動物為什么游戲的研究取得了哪些成果？假說

2、演習說自娛說學習說鍛煉說根據猩猩掌中戲水的游戲河馬玩浮葉渡鴉滑雪梯黑猩猩用棍子做出各種游戲行為、動物捉迷藏和追逐游戲羱羊奔跑跳躍、北極熊的夏季游戲觀點游戲是生活的演習游戲是自我娛樂的集中表現游戲是一種十分重要的學習行為動物通過游戲來鍛煉自己的生存能力文章思路科學思維過程：提出問題——分析問題——解決問題內容：動物為什么游戲演習說自娛說學習說鍛煉說還有待進一步研究結構形式：總——分——總二、拓展視野探究原因問題探究一：作者說“動物在游戲行為中”表現出超出估計的“智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計謀、豐富多彩的通信方式”，你能從課文中找出相

3、應的例證嗎？智能潛力：動物們的游戲，“與人類兒童的游戲行為有著相似特征”，這說明動物在游戲中蘊含著智慧。自我克制能力：戰(zhàn)斗游戲，“看似激烈，其實極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害。”“動物嚴格地自我控制，使游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。”創(chuàng)造性和想像力：北極熊玩棍子或石頭；野象“踢”草球等。狡猾、計謀：葉猴在樹上互相推搡，攻守嬉鬧;捉迷藏游戲等。豐富多彩的通信方式：動物群體的游戲活動，必定有各種形式的交流通信方式，才能保證游戲的組織、進行。如北極渡鴉排隊滑雪，沒有溝通是不可能井然有序的。問題探究二：任何作品總會向讀者傳達一種信息，在這篇文章中，周立明向

4、我們介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為，他難道僅僅是為了告訴我們這些研究嗎？他的言外之意是什么呢？小補充：在《現代漢語詞典》中對游戲的解釋：①娛樂活動，如捉迷藏、猜燈謎等。②玩耍:幾個孩子正在大樹底下~~。人文內涵：游戲歷來被當做人類的專利，但科學卻證明了被人們視為低等的動物也會游戲，這不能不引起人們的興趣，引起人們的深思。從而使人類重新審視動物、審視自己，更重要的是要讓人類真正懂得，地球不是人類獨有的。其它動物，一樣是地球的主人！10月4日是世界愛護動物日，請以“愛護動物”為主題寫一句公益廣告詞。三發(fā)散思維，勤學多練。結語：請讓我來幫助你，

5、就像幫助我自己。請讓我去關心你，就像關心我自己。