《繁星》王玉升.ppt

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1、看圖導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)3、學(xué)習(xí)并運(yùn)用聯(lián)想和想像來寫景狀物。1、欣賞文中描寫的觀看繁星的情景，領(lǐng)悟作者表達(dá)的感受。2、學(xué)習(xí)并運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。走近作者巴金，現(xiàn)代著名作家，杰出的語(yǔ)言大師。原名李堯棠，字芾甘，“巴金”是他的筆名。主要作品：長(zhǎng)篇小說《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），中篇小說《寒夜》等等。寫作背景1923年，19歲地巴金和三哥毅然沖破家庭的樊籠到了上海、南京，考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)期間參加了一些社會(huì)活動(dòng)，他的民主思想得到進(jìn)一步發(fā)展。1927年1月15日，他

2、乘法國(guó)郵船“昂熱”號(hào)離滬赴法，在郵船航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》38則?！斗毙恰肥瞧渲械囊黄斡洠瑢懹?927年1月。初讀感知讀課文，找出文中三次觀星的時(shí)間、地點(diǎn)、感受。時(shí)間地點(diǎn)感受第一次第二次第三次從前七八月的夜晚家鄉(xiāng)庭院望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前南京菜園星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我……它們常常在和我談話一樣如今海上我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們……現(xiàn)在睡在母親的懷里了。第一次：從前在家鄉(xiāng)觀星天的情景和感受。“望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。”這

3、里表達(dá)了作者望星天所產(chǎn)生的甜蜜、溫馨之感和依戀之情。第二次：三年前在南京讀書時(shí)看繁星的情景和感受。“星光在我們的肉眼里雖然微小……好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。”這幾句表達(dá)了作者與星星親密、投機(jī)的伙伴之情。也表現(xiàn)了作者對(duì)光明的追求。第三次：如今在海上望星星的感受?！拔彝窃S多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話……現(xiàn)在睡在母親的懷里了。”這里寫出了無比愜意、信賴，與星星的知心之情。從中我們可以感悟到作者的童心、童趣以及對(duì)大自然的熱愛、對(duì)美好生活的向往。寫“我”每晚在美的環(huán)境中看

4、繁星所產(chǎn)生的種種美的感受。仰望——>欲睡——>沉睡（1—4句）（5—8句）（9—10句）精讀理解本段中心：理清思路：精讀第三自然段比　喻例：“漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。”將“我”的眼睛模糊時(shí)所見的無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動(dòng)形象，富有情趣。探討修辭方法及作用擬　人例：“我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話”。在作者眼里，天上的那許多認(rèn)識(shí)的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它們走近“我”，同“我”交談。這樣寫，將“我”與

5、大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產(chǎn)生無窮的遐想。排　比例：“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的?！币来螐挠|覺、聽覺和幻覺的角度描寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感。它們由表及里，由淺入深，一氣呵成，充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐和奇妙，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。學(xué)以致用文中，作者把星空比做朋友，并和它們談話，抒寫“我”由此產(chǎn)生的種種感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的感受。請(qǐng)你以和月亮對(duì)話的形式寫一段話，也運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。