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大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)3綜合教程課文翻譯Unit1-2.doc

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1、Unit1>CaringforOurEarthPassageAFrogStory蛙的故事 Acoupleofoddthingshavehappenedlately.  最近發(fā)生了幾樁怪事兒。  IhavealogcabininthosewoodsofNorthernWisconsin.Ibuiltitbyhandandalsoaddedagreenhousetothefrontofit.Itisajoytolivein.Infact,Iworkoutofmyhomedoingaudioproducti

2、onandenvironmentalwork.AsatoolofthattradeIhaveacomputerandastudio.  我在北威斯康星州的樹(shù)林中有一座小木屋。是我親手搭建的,前面還有一間花房。住在里面相當(dāng)愜意。實(shí)際上我是在戶外做音頻制作和環(huán)境方面的工作——作為干這一行的工具,我還裝備了一間帶電腦的工作室?! alsohaveatreefrogthathastakenupresidenceinmystudio.  還有一只樹(shù)蛙也在我的工作室中住了下來(lái)?! owodd,Ithought

3、,lastNovemberwhenIfirstnoticedhimsittingatopmysound-boardovermycomputer.Ifiguredthathe(andIsayhe,thoughIreallydon’thaveaclueifsheisaheorviceversa)wouldbemorecomfortableinthegreenhouse.SoIputhiminthegreenhouse.Backhecame.Andstayed.AfterawhileIgotquiteuse

4、dtothefactthatasIwouldcheckmymorningemailandonlinenews,hewouldbetherewithmesurveyingtheworld.  去年十一月,我第一次驚訝地發(fā)現(xiàn)他(只是這樣稱呼罷了,事實(shí)上我并不知道該稱“他”還是“她”)坐在電腦的音箱上。我把他放到花房里去,認(rèn)為他待在那兒會(huì)更舒服一些。可他又跑回來(lái)待在原地。很快我就習(xí)慣了有他做伴,清晨我上網(wǎng)查收郵件和閱讀新聞的時(shí)候,他也在一旁關(guān)注這個(gè)世界?! hen,lastweek,ashewasclim

5、bingaroundlookinglikeasmallgray/greenhuman,Istartedtowonderabouthim.  可上周,我突然對(duì)這個(gè)爬上爬下的“小綠人或小灰人”產(chǎn)生了好奇心。  So,thereIwas,workinginmystudioandmycomputerwashummingalong.IhadtostopwhenTreeFrogwentacrossmyview.Hestoppedandturnedaroundandjustsattherelookingatme.W

6、ell,Isatbackandlookedathim.ForfivemonthsnowhehadbeenridingtherewithmeandIwassuddenlyovertakenbyanurgetoknowwhyhewasthereandnotinthegreenhouse,whereIfiguredhe’dliveahappierfroglife.  于是有一天,我正在工作室里干活,電腦嗡嗡作響。當(dāng)樹(shù)蛙從我面前爬過(guò)時(shí),我不得不停止工作。他停下了并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),坐在那兒看著我。好吧,我也干脆停下來(lái)

7、望著他。五個(gè)月了,他一直這樣陪著我。我突然有一股強(qiáng)烈的欲望想了解他:為什么他要待在這兒而不樂(lè)意待在花房里?我認(rèn)為對(duì)樹(shù)蛙來(lái)說(shuō),花房顯然要舒適得多?!  癢hyareyouhere,”Ifoundmyselfaskinghim.  “你為什么待在這兒?”我情不自禁地問(wèn)他?! sIlookedathim,deadon,hiseyeslookeddirectlyatmeandIheardatone.Thetoneseemedtohitmerightinthecenterofmymind.Itsoundedv

8、erynearlylikethesameoneasmycomputer.InthattoneIcouldhearhim“say”tome,“BecauseIwantyoutounderstand.”Yo.Thatwasweird.“Understandwhat?”mymindjumpedin.Then,afteramomentoffeelingthiscommunication,IfeltIunderstoodwhyhewasthere.Icametou

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