呂文波：個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.對教育事業(yè)有責(zé)任心。2.追求上進(jìn)，努力提升自己的素質(zhì)。3.備課認(rèn)真細(xì)致。4.能不斷地進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)。1.工作缺乏激情和熱情。2.教學(xué)缺少耐心，有職業(yè)惰性。3.教學(xué)古板，沒有創(chuàng)新。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師個人專業(yè)成長。2.學(xué)校經(jīng)常組織和安排提升教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)的各類培訓(xùn)。3.市縣教育局和學(xué)校定期安排教研活動和教師的教育教學(xué)方面的比賽。課時多，教學(xué)任務(wù)重。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1.忠于教

2、育事業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任感。2.積極學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技術(shù)和方法。3.不斷地反思與總結(jié)。4.認(rèn)真教學(xué)，上好每一節(jié)。1.不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，用于自己的教學(xué)。2.努力付出，相信自己，一切皆有可能。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1.認(rèn)真參加各類教師培訓(xùn)，提升自己的素質(zhì)。2.認(rèn)真參加各類教育教學(xué)方面的比賽和教研活動。合理安排時間，教學(xué)和教研兩不誤。