課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單.docx

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1、《文學(xué)作品閱讀備考訓(xùn)練——以﹤窗﹥?yōu)槔氛n前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單姓名：班級(jí)：制作人：珠海市小林中學(xué)劉兵一、達(dá)成任務(wù)（每完成一項(xiàng)就打一個(gè)√，其他記號(hào)也可以哦）1、了解微型小說的特點(diǎn)，繪制小說的情節(jié)腦圖。（）2、結(jié)合閱讀材料，闡述自己對小說主題的理解。（）二、學(xué)習(xí)方法建議溫馨提示：完成任務(wù)1時(shí)建議采用閱讀法，思維導(dǎo)圖法；完成任務(wù)2時(shí)建議找尋小說情節(jié)的不合理之處，并思考這樣設(shè)置情節(jié)的原因。三、課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告1、展示匯報(bào)小說的情節(jié)腦圖。（小組交流并派代表全班展示）2、結(jié)合你的閱讀感受，闡述你對小說主題的深入理解。（小組互問，全班交流）3、結(jié)合閱讀材料，根據(jù)你對中考考點(diǎn)

2、和題型的理解，嘗試自主命題。（小組合作討論）四、學(xué)習(xí)任務(wù)1、認(rèn)真閱讀文本，觀看微視頻，你能完成下面的任務(wù)嗎？（1）完成下面的結(jié)構(gòu)圖。故事的線索是：環(huán)境的概括：微型小說人物有：矛盾沖突是：“緊”而’“微”2、你能畫出小說的情節(jié)腦圖嗎？3、你覺得這篇小說情節(jié)有哪些不合理之處？4、結(jié)合故事情節(jié)和標(biāo)題，你能闡述你對這篇小說主旨的看法嗎？五、困惑與建議課前自主學(xué)習(xí)之后，你還有什么困惑嗎？你對接下來的課堂學(xué)習(xí)有什么建議？試著寫下你的困惑與建議。