人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1-學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件.ppt

人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1-學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件.ppt

ID:49902492

大小:3.78 MB

頁(yè)數(shù):16頁(yè)

時(shí)間:2020-03-04

人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1-學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件.ppt_第1頁(yè)
人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1-學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件.ppt_第2頁(yè)
人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1-學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件.ppt_第3頁(yè)
人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1-學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件.ppt_第4頁(yè)
人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1-學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《人教部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1-學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第二課學(xué)習(xí)新天地第一框?qū)W習(xí)伴成長(zhǎng)“學(xué)習(xí)”的來(lái)歷在中國(guó),學(xué)習(xí)這一詞,是把“學(xué)”和“習(xí)”復(fù)合而組成的詞。最先把這兩個(gè)字聯(lián)在一起講的是孔子。孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(yuè)乎?”意思是,學(xué)了之后及時(shí)、經(jīng)常地進(jìn)行溫習(xí)和實(shí)習(xí),不是一件很愉快的事情嗎?很明顯,學(xué)習(xí)這一復(fù)合名詞,就是出自孔子的這一名言。按照孔子和其他中國(guó)古代教育家的看法,“學(xué)”就是聞、見(jiàn),是獲得知識(shí)、技能,主要是指接受感性知識(shí)與書(shū)本知識(shí),有時(shí)還包括思的含義在內(nèi)?!傲?xí)”是鞏固知識(shí)、技能,一般有三種含義:溫習(xí)、實(shí)習(xí)、練習(xí),有時(shí)還包括行的含義在內(nèi)?!皩W(xué)”偏重于思想意識(shí)的理論領(lǐng)域,“習(xí)

2、”偏重于行動(dòng)實(shí)習(xí)的實(shí)踐方面。學(xué)習(xí)就是獲得知識(shí),形成技能,培養(yǎng)聰明才智的過(guò)程。實(shí)質(zhì)上就是學(xué)、思、習(xí)、行的總稱(chēng)。(一)打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些?和同學(xué)一起討論,看誰(shuí)想得最多。P15中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校,還表現(xiàn)為探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟。學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒幼兒學(xué)習(xí)與同伴一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)演奏的少年每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎?長(zhǎng)大成人以后,我們還需要學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)師曠是我國(guó)古代著名的音樂(lè)家。一天,師曠正為晉平公演奏,忽然聽(tīng)到晉平公嘆氣

3、說(shuō):“有很多東西我還不知道,可我現(xiàn)在已70多歲,再想學(xué)也太遲了吧!”師曠笑著答道:“那您就趕緊點(diǎn)蠟燭啊?!睍x平公有些不高興:“你這話(huà)什么意思?求知與點(diǎn)蠟燭有什么關(guān)系?答非所問(wèn)!你不是故意在戲弄我吧?”師曠趕緊解釋?zhuān)骸拔以醺覒蚺笸跄?只是我聽(tīng)人說(shuō),年少時(shí)學(xué)習(xí),就像走在朝陽(yáng)下;壯年時(shí)學(xué)習(xí),猶如在正午的陽(yáng)光下行走;老年時(shí)學(xué)習(xí),那便是在夜間點(diǎn)起蠟燭小心前行。燭光雖然微弱,比不上陽(yáng)光,但總比摸黑強(qiáng)吧?!睍x平公聽(tīng)了,點(diǎn)頭稱(chēng)是。從幼年、少年、青年、中年直至老年,學(xué)習(xí)將伴隨人的整個(gè)生活歷程并影響人一生的發(fā)展。古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟

4、?!比祟?lèi)幾千年下來(lái)積累的文化,怎能用幾十年學(xué)習(xí)完。1.如何看待學(xué)習(xí)P15—175點(diǎn)①學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取和能力的培養(yǎng)②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校,還表現(xiàn)為探究發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)感悟③學(xué)習(xí)需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度④學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)⑤學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。2.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命?(學(xué)習(xí)的重要意義)②學(xué)習(xí)就是給我們生命添加養(yǎng)料沒(méi)有養(yǎng)料,枯萎③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。分享生命經(jīng)驗(yàn),獲得成長(zhǎng) 服務(wù)社會(huì)學(xué)習(xí)小結(jié):1、如何看待學(xué)習(xí)?2、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命?(學(xué)習(xí)的重要意義)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。