任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表(1)陳海娟.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1.對(duì)工作充滿信心和熱情。2.溝通和協(xié)調(diào)能力好。3.能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)。4.有良好的進(jìn)取精神和明晰的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；5．工作踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真；培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少接觸的新事物太少外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.辦學(xué)條件越來(lái)越好。2、有機(jī)會(huì)參加一些縣級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)組織的提升培訓(xùn)，這樣使自己的教育理念一直跟上。1.學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量大，教師需要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己。2、面對(duì)新教育，需要更新知識(shí)儲(chǔ)備，需要一個(gè)全新的自我二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、不斷學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)能力。

2、2、多和學(xué)生交流，增加與學(xué)生之間的感情。3、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏創(chuàng)新意識(shí)。個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備又要提高，且要跟得上時(shí)代的步伐Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）積極參加學(xué)校和縣區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)；2參加培訓(xùn)時(shí)多與有經(jīng)驗(yàn)的老師和專家進(jìn)行交談。我們要不斷更新自己的觀念，不斷學(xué)習(xí)提升自我，努力不負(fù)骨干教師的榮譽(yù)稱號(hào)。