人教版小學(xué)語文一年級上冊《掌聲》課件.ppt

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1、29掌聲我會認(rèn)：愿意姿勢驟然情緒講述情況歧視鎮(zhèn)定鼓勵一搖一晃慢吞吞落下殘疾我會認(rèn)：憂郁猶豫英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。我會讀：她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。我會讀：當(dāng)同學(xué)們()的時候,她總是默默地坐在教室的一角。我會說：她總是默默地坐在教室的一角。我會讀：輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。我會讀：英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。我會讀：在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。我會讀：教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。我會讀：用“如果沒有……我就

2、……”拓展說話英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。她和同學(xué)們一起游戲說笑。甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。她成了一個（　　?。〉娜?。我會說：我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。生活中，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。