人教版部編七年級上冊春 .春.ppt

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1、詩句欣賞※春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?孟浩然《春曉》※國破山河在，城春草木深。——唐.杜甫《春望》※好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。——唐.杜甫《春夜喜雨》朱自清(1898-1948),字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。其散文富于詩意，善于通過細(xì)致觀察，細(xì)膩地抒寫出對自然景色的內(nèi)心感受。代表作有：《春》、《荷塘月色》、《背影》、《綠》等。愛國學(xué)者朱自清讀準(zhǔn)字音：朗潤鉆出嫩綠眨眼醞釀鳥巢宛轉(zhuǎn)蓑衣稀疏抖擻精神lǎngzuānnènzhǎyùnniàngcháowǎnsuōshūsǒu迎春春雨春風(fēng)春花春草盼春頌春繪春梳理文章脈絡(luò)感悟作者情感

2、本課教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)朗讀散文的基本方法：通過反復(fù)誦讀，品味文中的關(guān)鍵字詞，感受作品的美好意境，體會作者的積極情感，從而激發(fā)學(xué)生心靈的共鳴。盼春盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。要求：1、聲音響亮，吐字清晰2、注意重音、停頓，理解字詞句子3、體會作者的情感春草小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。要求：1、理解字詞從而揣摩作者的思想感情2、捕捉句子中的重音并做適當(dāng)?shù)耐ｎD方法：齊讀自讀園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄

3、悄的，草軟綿綿的。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。贊春品味排比句的讀法：情感層次遞增，語氣一浪高過一浪。激情齊讀，體會春天的新、美、力！體會作者對春天的贊美和作者積極的情感。課堂小結(jié)今天我們分別朗讀了文章的其中三節(jié)。再次見證了朗讀的魅力。我們朗讀了春天，感受了春天，贊美了春天。我們?yōu)榇禾斓牡絹矶璩?，但決不為春天的離去而感傷。因為我們知道創(chuàng)造美好、創(chuàng)造未來的人們將永遠(yuǎn)擁有春天！課外拓展：描寫春天的成語春暖花開春風(fēng)滿面春回大地萬紫千紅爭奇斗艷生機勃勃鳥語花香

4、草長鶯飛春山如笑欣賞歌曲