任務(wù)表單：（李志賢）.doc

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1、一、自我分析(李志賢)對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1工作認(rèn)真，踏實(shí)。2學(xué)習(xí)信心足。3、有與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。4教育方法和教育理念在不斷更新1、科研理論知識(shí)相對(duì)薄弱。2、在工作中有時(shí)會(huì)有倦怠情況發(fā)生。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、學(xué)校年輕老師人數(shù)較多，可以向他們學(xué)習(xí)操作方法。2、學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較多，培訓(xùn)也較多。3、能夠參加這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。1、.做事有時(shí)過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)欠主動(dòng)2、對(duì)于先進(jìn)的教學(xué)手段使用有困難。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，多參加聽(tīng)課和培訓(xùn)2、積極參加

2、學(xué)校、教研組公開(kāi)課活動(dòng)3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生有耐心1、時(shí)間有限，學(xué)習(xí)任務(wù)重2、學(xué)校、社會(huì)各方面對(duì)教師的要求高，教師的壓力大3、對(duì)培訓(xùn)的過(guò)程不熟悉，學(xué)習(xí)時(shí)有困難。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、有良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)多。2、教育理論不斷更新，不斷學(xué)習(xí)。3、抓住這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)新的進(jìn)行方法。1、自己的知識(shí)有限、教學(xué)手段與方法欠缺，操作網(wǎng)絡(luò)的方法不靈活。2、自己的惰性。