任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表（王志）.doc

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1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1.性格比較內(nèi)向，不太愿意在眾人面前表達(dá)自己，因?yàn)楸磉_(dá)能力不強(qiáng)。2.不太會(huì)處理復(fù)雜的人際關(guān)系，在大家討論交流時(shí)大部分時(shí)間愿意作為聽眾。3.在學(xué)習(xí)中注重同伴互助，提升自我，互動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。1.要提高自己的創(chuàng)新能力，還要注意積累綜合。2.缺乏堅(jiān)持不懈，持之以恒的堅(jiān)持力。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.學(xué)到的語文知識毫不保留地教給學(xué)生，將對教育的熱愛投射到學(xué)生身上，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。1、多聽課，看看其他有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何處理的，學(xué)習(xí)別人成功的做法。?2、做事情不要太心急，之前要

2、三思。二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同行學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力。1、積極參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)視頻中方法和技巧，做到學(xué)有所獲。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1.抓住本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，多在實(shí)踐中運(yùn)用。提高自己各方面的能力。2.積極不倦求知向?qū)W，虛心請教，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)并形成自己的教學(xué)特色。1、不斷反思不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。2、積極與家長溝通，爭取得到家長的支持和配合；