彭庶宏：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板.doc

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1、個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃——模板姓名彭庶宏性別男年齡36學(xué)歷大專職稱小學(xué)高級(jí)教齡14年職務(wù)所任學(xué)科體育個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析可從優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。1、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，熟悉各年級(jí)體育教學(xué)。2、學(xué)生體質(zhì)有不同，要特殊問(wèn)題特殊對(duì)待。3、學(xué)生班額較大，教學(xué)管理難度相對(duì)較大。改進(jìn)目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)等方面分析。1、靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法、手段，制訂合理教學(xué)計(jì)劃。2、因材施教。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1、多采用快樂(lè)體育教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而提高教學(xué)質(zhì)量。2、多采用鼓勵(lì)等方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自尊心，自信心等。所需支持1、希望學(xué)校能盡量提供教學(xué)

2、所需器材，落實(shí)體育教師應(yīng)有的待遇。2、希望學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解。改進(jìn)結(jié)果使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所用，更加健康成長(zhǎng)。