課堂觀察記錄表線上.doc

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1、課堂觀察記錄表單1學(xué)科數(shù)學(xué)?年級一年級?教材版本人教版?課題用數(shù)數(shù)策略解決問題?觀察視角一、教什么觀察者：????王智勝???觀察視點觀察記錄1.教學(xué)目標(biāo)：是否明確而恰當(dāng)？?目標(biāo)明確，方法得當(dāng)。2.核心知識：教師是如何呈現(xiàn)給不同學(xué)生的？?創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的情景，通過”你知道了什么，怎樣解答，解答正確嗎”三步，讓學(xué)生經(jīng)歷完整的解題過程，也就是，聯(lián)系實際、提供線索、經(jīng)歷過程。3.內(nèi)在聯(lián)系：是否注意建立知識橫向或縱向聯(lián)系，與生活聯(lián)系？?在學(xué)習(xí)了10～20的認(rèn)識后，學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，建立了新舊知識的縱向聯(lián)系，緊密聯(lián)

2、系學(xué)生生活實際，使數(shù)學(xué)知識源于生活，又回歸生活。4.學(xué)科特點：是否體現(xiàn)了學(xué)科特點與本質(zhì)？?體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，讓學(xué)生從情景中發(fā)現(xiàn)問題并研究解決問題，將數(shù)學(xué)應(yīng)用與生活。5.詳略得當(dāng)：是否做到了易懂的少講或不講、易混的細(xì)講并辨析？?教師對學(xué)生容易理解與掌握的內(nèi)容，沒有拖泥帶水，對較難掌握的易混的內(nèi)容則重點加以點撥，并舉例辨析，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有更清晰的認(rèn)識與理解。6.教學(xué)資源：是否合理使用教材和校內(nèi)外教學(xué)資源？?能夠合理使用教材，充分利用身邊資源及學(xué)生的生活經(jīng)驗來幫助學(xué)生掌握知識，把握

3、策略。7.學(xué)法指導(dǎo)：是否注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)？?依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗，讓學(xué)生主動探索解決問題的方法，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，利用生動直觀的動態(tài)演示，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，方法靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力與分析解決問題的能力。補(bǔ)充視點：?增加練習(xí)量，以使大多數(shù)學(xué)生得到鞏固與提高。教學(xué)改進(jìn)建議：?增加練習(xí)量，以使大多數(shù)學(xué)生得到鞏固與提高