我心中的好老師.doc

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1、“我心中的好老師”有感“好老師”，再簡單、再熟悉不過的字眼，卻包含著很多的內(nèi)涵。我覺得做一名好老師要有良好的品質(zhì)、愛、學識。在我看來，品質(zhì)不只是成為一名好老師的前提，而是做一名老師最基本的要求。如果沒有高尚的人格和品質(zhì)，就沒有成為一名教師的資格。良好的德行，使得他們的思想不會被社會的喧囂所左右，他們的心靈不會為名利的誘惑而蒙蔽，他們對真理的追求不會為時代的局限而停滯不前。教師是學生觀察和學習的楷模，是整個社會教育力量最直接的代表和象征。整個社會發(fā)展，都要依靠教師培育出來的人才。而教師的品質(zhì)，也決定了教師對待世界、人生、社會的看法和態(tài)度，教師的思想傾向會深深扎根于學生的心中，影響學生的一生，進而

2、影響著整個社會運行。????具備優(yōu)秀的品質(zhì)，是成為一名教師的前提。那么，要成為一名好老師，愛就是無可缺失的一部分。教師要能夠愛自己的職業(yè)。教師職業(yè)被譽為陽光下最崇高的職業(yè)，是因為教師能夠收到社會的尊重和認可。但是社會認可度不能夠代替物質(zhì)利益的回報。教師職業(yè)收入也許足夠穩(wěn)定，但卻不一定足夠豐厚。很多偏僻地方學校的老師收入很低，維持溫飽都是問題，各項醫(yī)療補助和社會福利也不過杯水車薪。但是，一名好老師，需要熱愛這樣一份與名利無關的工作，而且這種感情不是一朝一夕的喜愛，而是一生一世的傾注，只有全身心的投入和付出，才能換來桃李滿天下的回報。教師要愛她的學生，不論他們是懂事還是調(diào)皮，不論他們是開朗還是內(nèi)向

3、，不論他們成績的好壞，不論他們家境的貧富。如果說世界上有一種人的感情是博愛的，那么這種人就是教師，他們愛每一個學生，不分厚薄，不求回報，因為教師的愛就是學生努力前行的動力。聽課講課、批改作業(yè)、與學生交流，這些看似平常的事情會因為融入了愛而變得不平凡。???要成為一個好老師，淵博的學識也是必不可少的?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑者也?！苯處熅邆淞嗽鷮嵉膶I(yè)基礎和廣博的知識體系，才能夠在教學過程中從容不迫、游刃有余，才能在課程的基礎上有所延展，讓學生掌握教材知識的同時感受到知識的博大精深，進而產(chǎn)生強烈的求知欲和好奇心，才能引發(fā)對學習的興趣。在學生遇到各種學習上的困難和問題時，才能及時準確地為學生解答，

4、提高教學進度和學習效率，達到事半功倍的效果。????品質(zhì)、愛、學識，無論將來能否成為一名優(yōu)秀的教師，都是值得我努力的目標和方向。