評教評學有感.doc

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1、評教評學有感上周進行了為期三天緊張的評教評學，聽了同事們的精彩課堂之后，反省自己，多了一些思考、感悟，趁著隨筆的機會趕緊記錄下來，為自己的成長做一些積淀。一個教師首先應該是個博學的人，你的文化底蘊深厚了，你才能更到位的解讀教材，才能讓學生對文章有一個深刻的理解。這是王老師的課給我留下的深刻印象，她的課不僅有是學習方法的指導、思想教育的滲透，更有文化的傳承。對句子的學習，每一句都有不同的方法指引，如：用數(shù)字比較法感受談遷為編寫《囯榷》付出的艱辛與努力，用換詞法體會用詞的準確，理解句子表達的情感，用講典故的方法理解“烏有”，在情感朗讀中深化感受，運用

2、給段落提問題的方法學會思考……真是聽君一節(jié)課，勝讀幾年書呀！可惜沒有王老師那么高的水平，慢慢學吧?，F(xiàn)在越來越覺得自己才疏學淺，文化水平太低，對文本的理解不夠深刻，對教學心有余而力不足，江郎才盡。只好不斷努力提升自己了，只希望自己能進步的快一些。