個(gè)人評(píng)教評(píng)學(xué)整改方案.doc

《個(gè)人評(píng)教評(píng)學(xué)整改方案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、個(gè)人評(píng)教評(píng)學(xué)整改方案評(píng)教評(píng)學(xué)是師生進(jìn)行交流的重要平臺(tái)，通過(guò)學(xué)生的評(píng)教可以使自己不斷更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，提升自身形象，落實(shí)以學(xué)定教，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。為了更好的貫徹落實(shí)學(xué)校期中考試會(huì)議的相關(guān)精神，本人對(duì)照評(píng)教評(píng)學(xué)中學(xué)生對(duì)自己的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)自己在以往的教學(xué)中確實(shí)存在許多問(wèn)題和不足，有許多需要改進(jìn)的地方。一、存在的問(wèn)題1、在平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生關(guān)心還很不夠，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生不能做到一視同仁。2、上課過(guò)程中師生互動(dòng)不夠，課堂氣氛不夠熱烈，有很多時(shí)候個(gè)人唱獨(dú)角戲的比較多。3、平時(shí)與學(xué)生就語(yǔ)文學(xué)科溝通較少，不能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文中存在的

2、一些問(wèn)題，導(dǎo)致上課時(shí)不能很好的把握學(xué)生的現(xiàn)狀，有時(shí)學(xué)生認(rèn)為比較難的地方?jīng)]有能夠詳細(xì)講解。4、作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)不夠。二、后期整改措施1、加強(qiáng)思想重視。要認(rèn)真學(xué)習(xí)期中考試相關(guān)文件，深刻體會(huì)會(huì)議精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做到與學(xué)校高層保持高度一致。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，特別是對(duì)那些學(xué)困生、情困生、心困生及貧困生，要時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動(dòng)向，盡量做到一視同仁，使他們都能感受到集體的溫暖，讓他們能心情愉快的度過(guò)高考前最后的這30多天。3、利用好每一節(jié)語(yǔ)文早晚自習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困惑和問(wèn)題，特別是那些臨界生，使自己的課堂教學(xué)能更具有針對(duì)性，更好的做到

3、有的放矢。能最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，爭(zhēng)取使他們?cè)诟呖贾卸寄芸汲鲎约鹤詈玫某煽?jī)。4、加強(qiáng)課堂掌控，適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氛圍，活躍課堂氣氛。多提問(wèn)，多讓學(xué)生參與課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的積極性。最大限度的挖掘?qū)W生的潛能，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自身文化素養(yǎng)。作為一名教師不斷充實(shí)自己，完善自己，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，才能使自己與時(shí)俱進(jìn)，才能使自己跟得上時(shí)代的變化，不至于落伍，才能受到學(xué)生的歡迎。6、利用一切機(jī)會(huì)，如課堂、自習(xí)及作業(yè)批改中的批語(yǔ)等，對(duì)學(xué)生多進(jìn)行鼓勵(lì)，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，使他們都能夠全身心的，輕松的投入到復(fù)習(xí)備考中去?？傊诤笃谖覍?yán)格

4、要求自己，以學(xué)生歡迎不歡迎，高興不高興，滿意不滿意，成績(jī)提升不提升為評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好自己的教學(xué)，使自己成為受學(xué)生歡迎的一名好教師。2011年4月30日