任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表＋黃永華.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、堅(jiān)持以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)情備好上課內(nèi)容，課堂上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，重視與學(xué)生的課后交流，注重學(xué)法指導(dǎo)。2、教學(xué)中語(yǔ)言幽默，把課堂教學(xué)任務(wù)與游戲相結(jié)合，有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)與批評(píng)相結(jié)合。1、雖有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是根據(jù)學(xué)生不同的身體素質(zhì)，要想讓個(gè)學(xué)生參與到課堂運(yùn)動(dòng)當(dāng)中就還要求自己不斷地去學(xué)習(xí)、更新觀念、教學(xué)方法。2、多想辦法，真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，參與到課堂合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的釋疑解惑能力，有利于達(dá)到課改目的。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)

2、遇（慶幸條件）有機(jī)會(huì)接觸這樣的培訓(xùn)，可以有效地提升自己的教育教學(xué)水平。Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）要處理好工作時(shí)間與培訓(xùn)的關(guān)系，不能顧此失彼。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、重視理論學(xué)習(xí)，積極參與教研活動(dòng)、培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)交流。2.、重視課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，多聽(tīng)課，多觀摩，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)。積極上公開(kāi)課，虛心接受別人的建議，改善教學(xué)。3、重視專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，抓住本次研修機(jī)會(huì)，努力提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新觀念，提升教學(xué)水平，完善教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，讓自己的課堂更精彩。1、課堂活動(dòng)因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全隱患，活動(dòng)的內(nèi)容過(guò)

3、于單調(diào)。不敢讓學(xué)生放的過(guò)開(kāi)，學(xué)生有壓抑；2、課堂效率仍待提高；3、就目前的課改還有待加強(qiáng)。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、抓住學(xué)校每一次組織的研修機(jī)會(huì)，盡量去提高自己。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源輔助教學(xué)。3、通過(guò)觀摩及研修，不斷借鑒同行及其他專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極向他們請(qǐng)教1、提高工作效率，充分利用時(shí)間，合理分配時(shí)間。2、按計(jì)劃安排教學(xué)工作，嚴(yán)格督促自己，增強(qiáng)自我束縛力。3、在工作中需找成就感。增強(qiáng)自我責(zé)任感。4、勇敢面對(duì)困難，不要因?yàn)樽约盒那椴缓糜绊懝ぷ鳌?/p>