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《高考綜合復習高考英語聽力指導.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、高考英語聽力指導（二） 審稿：白雪雁 責編：張敏理順關系，順勢推斷 高考聽力測試中有一個測試焦點，就是所謂的推斷題：根據(jù)對話推斷兩人的關系，推斷對話發(fā)生的地點，以及對事件的起因、結局的推斷等。 聽力考試中常出現(xiàn)What’stherelationshipbetweenthetwospeakers?之類的問題，考生要通過所聽到的題干，揣摩說話人的語氣，抓住主要的信息(內容)，弄清說話者的職業(yè)與身份，有時甚至涉及到“第三者”與對話中的人物之間的關系。因此要注意“理順關系”?！ ∵€有一類問題如wher
2、edoestheconversationtakeplace?考生要通過具體情節(jié)和背景判斷對話發(fā)生的地點。如聽到menu，bill，order，tip等詞，應很快聯(lián)想到restaurant?！ ⊥茢噙€要注重“原因與結果”的邏輯關系，尤其是對話雙方所表示的因果關系比較含蓄時，需要理解對話的語境、語意，所選的答案是否符合語境、語意，是否能“自圓其說”等?！窘忸}技巧】【例1】 WhatdidMikedolastnight? A．Hewenttotheconcert． B．Hedidhishomework． C．Helookedafte
3、rhissister． 【解析】Mike昨晚做什么了?先看錄音材料： W：Whydidn’tyougototheconcertlastnight，Mike? M：Oh．IwishIhadn’thadsomuchhomeworktodo．Butdidn’tyouseemysister? 從Whydidn’tyou…?可排除A。但B、C中到底如何選擇，要先弄清wish中暗含的因果關系，再從didn’tyouseemysister來排除C?！纠?】 What’stherelationshipbetweenthetwospeaker
4、s? A．Theyarefriends． B．They’restrangers． C．Theyarebrotherandsister． 【解析】先看對話： M：Excuseme．Madam． W：Yes? M：DoesthisbusgotoZhongshanRoad? W：Yes，Ithinkso． M：Thankyou． W：You’rewelcome． 從問路這一事實，以及兩人的對話方式，可以推斷不是兄妹，不是朋友(兄妹、朋友可隨便些)，倒很像是陌生人。這類涉及職業(yè)、身份關系的聽力題，要根據(jù)場景、講話者的語氣
5、、態(tài)度，以及關鍵詞來作出推理判斷。如出現(xiàn)price，sale，size，service等應考慮shopassistant與customer，如出現(xiàn)term，exam，class等，就可能有professor，teacher與students；如聽到太多的dear，love等，多考慮husband與wife。【例3】 Whoisthewoman? A．Larry’smother． B．Joey’smother． C．Joey’steacher． 【解析】先看錄音材料： M：CanIgotoLarry’stonight? W
6、：Ifyouhavefinishedyourhomework．Haveyouaskedyourfather? M：He’sbusywithwork． W：Okey．Joey，Iguessitwillbeallright． 注意說話者的口吻。若選A，應說May／canIplaywithyourson?若選C，應說CanIgohometonight?試體會其含義。最佳答案為B。【例4】 Whyisn’tHelenpresent? A．Sheforgottocome． B．Shewasn’tinvited． C．Shehada
7、notherdecision． 【解析】why提出的問句一般較難，因為原因與結果的關系有時不一定很直白，比較含蓄。常需要考生在理解對話的語境、語意的基礎上找出其中的因果關系，再作出判斷。請先看錄音材料： M：Helenisn’thereyet．Didyouforgettoinviteher? W：Shewasgoingtocome，butthenchangedhermind． 在Didyou...?問句后盡管沒有直接用No來回答，但字里行間已說明“不是因為沒有被邀請”，排除B。從Shewasgoingtocome來排除A，答案
8、是C。擺脫定勢。置身語境 很多考生感到聽英語困難，主要原因在于他們“聽與理解不能同步”，即聽并且理解的速度跟不上講話人的速度，不能在語境中理解所聽的內容，而試圖要聽懂每個詞每個句子。一旦聽到不熟悉的詞(有些并非生詞，而
