《愛蓮說》.《愛蓮說》課件.ppt

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1、愛蓮說汽車區(qū)第一中學趙曉陽愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！朗讀課文①古文朗讀可采用吟誦法，語言舒緩，抑揚頓挫，有韻味。②在讀“而”、“也”、“噫”、“矣”等詞時，語氣適當延長些。③駢散結合的句子，誦讀時，語氣應逐漸加強，層層推進，富有氣勢。借助書下注釋和工具書，解釋加點字，疏通文意小組合作（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵

2、明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。課文中哪些句子著重寫蓮花？從哪些方面著重表現(xiàn)蓮之美？1.予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉.2.蓮，花之君子者也。課文探究小組合作（二）在作者對蓮的描寫中，你最喜歡哪一句，說說理由？出濯中香亭寫法——托物言志托物言志是指通過描寫客觀事物賦予此物某種人格化特征（托物），從而寄托

3、、傳達作者的某種感情、抱負和志趣，表達自己的某種志向（言志）的一種表現(xiàn)手法.學以致用要求:可以模仿例句選擇你感受最深的一種事物，用托物言志的方法表達自己的感受。例句：我愛蓮花，因為它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。造句：我愛…...,因為它.......本文題目是《愛蓮說》意在表達對蓮的喜愛，但除了寫蓮花外，還三次提到了菊和牡丹，這對寫蓮有何作用？菊花牡丹蓮思考？蓮君子菊隱逸者牡丹富貴者正襯反襯課堂小結作者既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追名逐利，他要在污濁的世間獨立不移，永遠保持清白的操守和正直的品德。1.必做——背誦并默寫本文2.選做——積累關于蓮花的詩句布置

4、作業(yè)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獡P萬里天然去雕飾，清水出芙蓉?！畎咨娼绍饺兀m澤多芳草，采之欲遺誰，所思在遠道?！豆旁娛攀住烦鲇倌喽蝗?？返回高潔，身處污濁環(huán)境而不同流合污，不隨俗浮沉。濯清漣而不妖莊重，質樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。返回？中通外直不蔓不枝通達，正直，豁達大度，特立獨行，不攀附富貴。返回香遠益清香氣遠播，美德廣布。返回？亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉。寧靜莊重，清高雅致，令人敬重。返回