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《傳染科護理實習臨床帶教的探討和體會.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、傳染科護理實習臨床帶教的探討和體會作者：麥英姬，黃利，施黎黎，李愛寧【摘要】臨床實習是學校教育的深化和延續(xù)，是理論知識和臨床實踐相結合的重要階段，傳染病護理是?？谱o理的一個重要組成部分，因疾病性質的特殊，其實習的帶教工作有其獨特性。本文旨在探討傳染科護理實習臨床帶教經(jīng)驗，解決護生實習中的問題，提高實習效果及帶教老師的素質和帶教水平，實現(xiàn)臨床實習教學目標?！娟P鍵詞】傳染病;護理帶教;臨床實習Clinicaldiscussionandcognitionofclinicalteachinginnursingpr
2、acticeininfectingdepartmentMAIYing-ji,HUANGLi,SHILi-li,etal.DepartmentofInfectiousDisease,TheFirstAffiliatedHospitalofGuangxiMedicalUniversity,Nanning530021,China[Abstract]Clinicalpracticeistheschoolcontinuationanddeepeningofthetheoreticalknowledgeandclin
3、icalpracticeoftheimportantstage,infectiousdiseasesspecialistnursingcareisanimportantcomponentofthediseasebecauseofthespecialnatureoftheirwork.Thisstudywastoinvestigateclinicalepidemiologynursingpracticeteachingexperiences,resolvenursingstudentsintheproble
4、ms,andenhancetrainingeffectivenessandthequalityofteachersandteachingstandards,andachieveclinicalpracticeteachingobjectives.[Keywords]infectiousdisease;nursingteach;clinicalpractice臨床護理實習是培養(yǎng)合格護士必不可少的一環(huán)，是一名護士成長至關重要的階段。因為護理學是動手實踐較多的一門學科，大部分的護理工作必須通過臨床實踐才能掌握,
5、因此臨床實習質量的高低,直接關系到護理質量的優(yōu)劣[1]。傳染科是個比較特殊的科室，其工作環(huán)境，護理工作與其他科室相比有著明顯的差異,護理對象是傳染病患者。實習帶教工作有其獨特性，護生初到傳染科往往感到難以適應。作為傳染科臨床護理帶教老師，解決護生實習中的問題，做好護生的臨床帶教、提高護生的操作技能和服務意識，健康教育的能力，是帶教的關鍵。現(xiàn)將傳染科護理臨床教學與實習帶教體會總結如下。1制訂教學計劃，規(guī)范帶教程序傳染科是臨床的一個特殊科室，所收治的患者都具有傳染性。護生實習時間短（一般為3MJ）,帶教頻率快
6、，要求掌握的內容多。因此為了讓護生在短短的幾周內對傳染科護理工作有比較全面的了解，提高護生的整體護理意識，我們制定出一個周密的、全面的、科學的符合本?？铺攸c的教學計劃。包括每周的知識目標和技能目標，設定具體的內容和操作，學習重點和難點、講課的內容和時間等，同時應根據(jù)傳染病病因流行病學特征，靈活機動地調整實習計劃內容，讓護生有機會學習，能更好地掌握疾病的護理及預防，帶教老師根據(jù)教學計劃認真?zhèn)湔n?？値Ы汤蠋煈信R床工作經(jīng)驗豐富、理論知識扎實、有較強的語言表達能力、有高度的工作責任心和一定的組織管理能力的主管護
7、師來擔任。為保證帶教效果，實行1位老師帶教1?2名護牛。護生的實習效果取決丁臨床帶教的質量與實習時間的合理安排，根據(jù)每周的具體情況采用不同的帶教方式，結合教學計劃，對護生進行有效的帶教，使其能夠更好的完成學習。第1周，熟悉階段，入科第1天，采用集體帶教方式，通常由總帶教老師負責，介紹科室環(huán)境及醫(yī)護人員，醫(yī)療設施布局，?？铺攸c，各種藥品、搶救器材的存放位置。清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域劃分以及進出各區(qū)域的注意事項，消除陌生感及恐懼心理，為實習做好準備。帶教老師應注重將護生在校所學的隔離、消毒的基礎理論知識
8、與病房的實際工作環(huán)境結合起來，做到理論聯(lián)系實際。利用3?4天時間，學習各項規(guī)章制度，隔離衣的使用，消毒隔離知識以及各種醫(yī)療物詁的消毒方法，醫(yī)療垃圾的科學處理等。講解護理操作注意事項并示范操作，講解后耐心指導護生練習。第2至3周，實踐和考核階段，在全而了解基本知識的基礎上，開展整體護理實習，寫一份完整的護理病丿力,帶教老師檢查后,提出修改意見，總結實習情況，對實習效果進行評價。2上好實習的第一課——消毒隔離[2]傳染科最大的不同
