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1、智課網(wǎng)TOEFL備考資料托福閱讀修辭目的題解題方法解析摘要：托福閱讀修辭目的題解題方法解析，根據(jù)關(guān)鍵詞回原文定位，然后進(jìn)行推理。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的推理題都屬于這類題目。對(duì)于無(wú)共性的推理題，也就是題干中無(wú)線索，一般使用排除法，即根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回原文定位，通過(guò)排除法得出正確答案。返回原文找信息點(diǎn)，采用排除法是解決這兩類題型解決的共同策略。推理題的三個(gè)具體的解題思路：1、一般對(duì)比推理：根據(jù)兩個(gè)事情的對(duì)比特征，問(wèn)其中一個(gè)事物的特征，只要將與之形成對(duì)比的另外一個(gè)事情的特征否定掉就可以。【托福閱讀】2、時(shí)間對(duì)比推理
2、：在這種推理中，一般有兩個(gè)形成對(duì)比的時(shí)間段，它們所具有的特征一般相反。當(dāng)題干問(wèn)一個(gè)時(shí)間段的特征時(shí)，只要將與之相反的時(shí)間段的特征否定掉就可以了。3、集合概念推理：一個(gè)大的集合的兩個(gè)方面形成對(duì)比，兩者之間存在著互補(bǔ)性關(guān)系，也就是一個(gè)的增加意味著另一個(gè)的減少。反之，相同。這個(gè)比較抽象，我們來(lái)看一個(gè)例子：例如：BoththenumberandthepercentageofpeopleintheUnitedStatesinvolvedinnonagriculturalpursuitsexpandedrapidlydur
3、ingthehalfcenturyfollowingthecivilwar,withsomeofthemostdramaticincreasesoccurringinthedomainsoftransportation,manufacturing,andtradeanddistribution.WhatcanbeinferredfromthepassageabouttheagriculturalsectoroftheeconomyaftertheCivilWar?A)Newtechnologicaldevel
4、opmentshadlittleeffectonfarmers.B)Thepercentageofthetotalpopulationworkinginagriculturedeclined.C)Manyfarmsdestroyedinthewarwererebuiltafterthewar.D)Farmersachievednewprosperitybecauseofbetterruraltransportation.文中指出：非農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例都增加了。由此可知農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例下降，所以(B)為正
5、確答案。解答這類題目需要注意的信息點(diǎn)：1.日期和數(shù)字。相對(duì)于事實(shí)信息題是問(wèn)作者給出了哪個(gè)細(xì)節(jié)或信息，修辭目的題則是問(wèn)為什么作者給出某個(gè)具體的信息或例子，也就說(shuō)實(shí)際考察的是學(xué)生在閱讀中“角色轉(zhuǎn)換”的能力，即把自己想象成作者，推測(cè)作者舉某個(gè)例子，寫(xiě)某一句話或者一段話的目的。要解決這類題目，我們首先要弄明白托福閱讀中使用的修辭手法是怎樣的，這里所說(shuō)的修辭不同于我們語(yǔ)文課上講的比喻、擬人、排比等修辭手法，而是一種“有效寫(xiě)作或演講的藝術(shù)”，托福中的修辭手法范圍更廣一些，包括舉例子、下定義、闡述、解釋、對(duì)比、反駁、強(qiáng)調(diào)等
6、手法。我們?cè)谇宄诵揶o手法后，下一步就是要揣測(cè)文章出現(xiàn)某個(gè)例子或者某句話甚至某段話的意圖所在，有些同學(xué)可能覺(jué)得如果讀不懂文章做這題就難了，而且時(shí)間有限，無(wú)法細(xì)細(xì)揣摩作者的寫(xiě)作意圖，但不用擔(dān)心，作者的寫(xiě)作是有一定的邏輯順序在里面的，具體例子的出現(xiàn)也是有特定順序的，而且不要忘記托福閱讀中的文章大都是從美國(guó)大學(xué)課本上直接摘取出來(lái)的，是學(xué)術(shù)類文章，學(xué)術(shù)類文章有很明確的文章結(jié)構(gòu)，即整篇文章有中心論點(diǎn)(thesisstatement)，每段都有中心句(topicsentence),反過(guò)來(lái)說(shuō)段落內(nèi)部信息是為段落中心思想服務(wù)
7、的，段落是為文章中心服務(wù)的。修辭目的題按提問(wèn)對(duì)象可以分為兩種，一種是針對(duì)具體信息的，另外一種是針對(duì)段落組織結(jié)構(gòu)的。前者出現(xiàn)的頻率最高，而且以舉例為多，所以我們重點(diǎn)講解第一類的做法。我們知道舉例子是為了論證某種觀點(diǎn)的，無(wú)非兩種情況，先觀點(diǎn)后舉例，或者是先例子后觀點(diǎn)總結(jié)，這時(shí)候我們要尋找的層次有三個(gè)，例子前一句話，文段中心句，文章中心。下面我們就具體的例子來(lái)闡述一下具體的做法。5.TheauthortellsthestoryoftheexplorersLewisandClarkinparagraph3inorde
8、rtoillustratewhichofthefollowingpoints?○ThenumberofdeerwithinthePugetSoundregionhasvariedovertime.【托福閱讀】○MostoftheexplorerswhocametothePugetSoundareawereprimarilyinterestedinhuntinggame.○Therewasmorega
