課程名稱：流行病學(xué)本單元學(xué)時：2學(xué)時.doc

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1、課程名稱：　流行病學(xué)　　　　　　本單元學(xué)時：　2學(xué)時　授課教師姚燕所在單位公共衛(wèi)生學(xué)院授課題目現(xiàn)場調(diào)查設(shè)計課程類型理論講授授課對象預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)　2008年級　預(yù)防醫(yī)學(xué)　班授課時間2012年9月17日　3-4　節(jié)教學(xué)手段多媒體講授教學(xué)目的及要求掌握：現(xiàn)場調(diào)查的實施步驟理解：現(xiàn)場調(diào)查的基本原則了解：現(xiàn)場調(diào)查的目的、種類教材及參考書教材：《流行病學(xué)》第7版　詹思延主編參考：《流行病學(xué)》第6版　李立明主編教學(xué)重點現(xiàn)場調(diào)查設(shè)計方法、研究工具準備難點外語關(guān)鍵詞Fieldsurvey課后小結(jié)：第3頁共3頁教學(xué)內(nèi)容提要時間分配及備注現(xiàn)場調(diào)查技術(shù)概述(Introductionof

2、FieldSurvey)現(xiàn)場調(diào)查(fieldsurvey)：就是到研究現(xiàn)場用設(shè)計好的系統(tǒng)和工具以口頭、書面提問及觀察來收集資料并作分析的一種方法。一、現(xiàn)場調(diào)查的目的（1）進行病因?qū)W研究（2）論述疾病預(yù)防對策（3）研究衛(wèi)生服務(wù)需求（4）了解特定人群健康及疾病相關(guān)知識、信念與行為情況注意：現(xiàn)場調(diào)查中應(yīng)注意的問題（1）目的明確，范圍適當，注意代表性；（2）調(diào)查方法統(tǒng)一規(guī)范；（3）資料及時核對與補充，隨時分析可能出現(xiàn)的偏倚；（4）對結(jié)果的解釋要謹慎；（5）要注意調(diào)查對象的動員與必要調(diào)查結(jié)果的反饋。二、現(xiàn)場調(diào)查中的相關(guān)概念總體（population)、個體（individ

3、ual）、樣本（sample)、抽樣框（samplingframe)、抽樣比（samplingratio)、抽樣誤差（samplingerror)其中抽樣框的概念較難掌握，重點敘述。三、現(xiàn)場調(diào)查的種類依據(jù)不同，則分類不同。四、現(xiàn)場調(diào)查的調(diào)查設(shè)計包括的內(nèi)容有：背景情況、目的及意義、調(diào)查方法和技術(shù)路線（確定調(diào)查方法、選擇合適的調(diào)查指標、確定調(diào)查方式、確定調(diào)查對象和觀察單位、確定調(diào)查項目和制訂調(diào)查工具、制訂調(diào)查的組織和實施計劃、制訂數(shù)據(jù)整理與分析計劃、質(zhì)量控制）、預(yù)期結(jié)果、時間安排、經(jīng)費預(yù)算。其中重點掌握調(diào)查問卷設(shè)計的基本原則。把為調(diào)查對象著想作為問卷設(shè)計的出發(fā)點。問

4、卷設(shè)計的很長，問題太多；要求被調(diào)查者進行難度較大的回憶和計算。對阻礙問卷調(diào)查的因素有明確的認識。從多個不同的角度來考慮問卷的設(shè)計工作。調(diào)查問卷設(shè)計的問題設(shè)計。問題編寫的一般原則：（1）問題的內(nèi)容要有效地反映研究課題的需要，必須的項目應(yīng)該一個不漏。取締與調(diào)查目的無關(guān)的題目。（2）語言精煉，數(shù)字要準確。90min5min15min提問：舉個例子？25min課件休息10min25min第3頁共3頁（3）不用有時、偶爾、經(jīng)常等不確定的詞。（4）選及雙重否定的詞和句子。選用溫和、中性語言避免提及有刺激性和人們忌諱的問題。（5）避免專業(yè)術(shù)語，使用被調(diào)查者自己的語言。（6）避

5、免一箭雙雕的提問，即雙重問題。（7）避免提問中的誘導(dǎo)性與強制性。（8）封閉型問題的答案一般應(yīng)具有窮盡性（答案中應(yīng)包括所有可能的情況）和互斥性（答案之間不能相互重疊或相互包含）。要合理制訂調(diào)查的組織和實施計劃、制訂數(shù)據(jù)的整理與分析計劃、質(zhì)量控制小結(jié):一次成功的調(diào)查包括設(shè)計合理的調(diào)查表、成功的現(xiàn)場訪談、無差錯的問卷記錄、準確無誤的數(shù)據(jù)分析、……思考題：請自擬題目，制定一項調(diào)查研究的方案和實施操作步驟。5min5min第3頁共3頁