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《神奇的莫比烏斯圈(活動設(shè)計).docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《神奇的紙環(huán)》活動方案活動目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索莫比烏斯圈神奇特征的過程，了解莫比烏斯圈的特征，學(xué)會制作簡單的莫比烏斯圈。2、初步體驗和感知“認(rèn)真觀察——大膽猜想——動手實踐”的綜合實踐活動的探究方法，并學(xué)會運用方法進(jìn)一步開展探究活動?；顒訙?zhǔn)備：每位學(xué)生4張長方形紙條，剪刀，固體膠（膠帶紙）、水彩筆（蠟筆）、直尺。發(fā)給學(xué)生一個普通紙環(huán)，一個莫比烏斯紙環(huán)?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題智力大挑戰(zhàn)請注意，現(xiàn)在是挑戰(zhàn)大家智力的時候，老師這里有一道智力難題。同學(xué)們的桌面上都放著一個紙環(huán)，假如：這紙環(huán)的里面和外面都涂上了一圈蜂
2、蜜，一只饑餓的螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它想吃到兩面所有的蜜，誰能幫助它走出一條路線，前提條件是不能越過紙環(huán)的邊緣爬到另一面，也不能打洞穿過。大家動手試一試，可以用彩筆代替螞蟻爬行的軌跡。二、觀察發(fā)現(xiàn)，激發(fā)興趣你們想知道老師是怎么做到大家沒做到的事嗎？其實老師對這個環(huán)動了一個小小的手腳。觀察認(rèn)識莫比烏斯環(huán)大家現(xiàn)在手上都有兩個環(huán)，一個白色，一個粉色。請大家仔細(xì)觀察一下，看看這兩個環(huán)有什么不同。簡介莫比烏斯環(huán)剛才幫助老師讓螞蟻完成心愿的環(huán)就是這個粉色環(huán)，它有一個好聽的名字叫——莫比烏斯環(huán)，因為是由德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)而得名。（出示
3、視頻）師解說：這種環(huán)最大的一個特點就是它只有一個面一條邊，從起點出發(fā)，經(jīng)過所有面，最后又回到原點。這也就是螞蟻在這個環(huán)里能吃到所有蜜的原因。我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)眼睛都看直了，說明它的神奇確實吸引了你，不要著急，今天我們就一起走進(jìn)這《神奇的紙環(huán)》世界。（出示課題《神奇的紙環(huán)》）三、動手實踐，探究奧秘1、制作環(huán)。那個莫比烏斯環(huán)看起來神奇，其實它做起來很簡單。（出示制作過程圖片）師解說，兩手捏住紙環(huán)，一端不動，將另一端扭轉(zhuǎn)180度，反面朝上，再上下對接，用固體膠粘帖起來（提示：粘貼處膠水要涂抹均勻）。會做了嗎？有同學(xué)點頭了，
4、有的還皺著眉頭，沒關(guān)系，你跟著老師再來嘗試一下。全體同學(xué)學(xué)著做一做。2：探究一條線的莫比烏斯環(huán)同學(xué)們真是心靈手巧，紙環(huán)做得又快又好。但光會做還不夠，我們還要進(jìn)一步來探究，如果再讓你拿出一條綠色紙條，沿著紙條在中間畫上一條橫線，做成莫比烏斯環(huán)，然后沿著這條畫好的線，把紙環(huán)剪開來？會有什么結(jié)果發(fā)生呢？誰敢來猜一猜？學(xué)生猜1：變成兩個環(huán)。師點評：這是一個根據(jù)常規(guī)思路來進(jìn)行的猜測，就像俗話說我跟你一刀兩斷。2：剪斷了，師點評：哦！剪刀的主要用途之一，這完全有可能。3：變回原來的紙條。師點評：你的想法太大膽了，你堪稱大魔術(shù)師
5、。4：生猜…………師點評：你的想法真是與眾不同。很好，同學(xué)們的想象真夠豐富，到底是什么樣的結(jié)果呢？你們動手實踐一下就知道了。要提醒大家的是，在你們動手驗證之后，請你把實踐的過程記錄在我發(fā)給你的實驗記錄表上。（出示課件）匯報一下結(jié)果1：剪成一個大環(huán)。師追問：你有什么感受？生：太神奇了。師：從你的眼神中我感受了這點，確實很神奇，老師和你一樣為此感到震撼！老師發(fā)現(xiàn)大家的猜測，有的對，有的錯，不管怎樣，只有動手實踐才能驗證自己的猜測是否正確。大家看到表格上還有一行，再來挑戰(zhàn)一下，敢不？步驟和上面一樣，但是現(xiàn)在是畫兩條線，把
6、紙帶分成三等分，畫上兩條線，然后做成莫比烏斯環(huán)。請你們再次開動大腦，大膽猜想一下，沿著這兩條線剪下去會有什么樣的結(jié)果？是呀！我們生活中有很多事物并不是我們想象的那么簡單，大家要仔細(xì)觀察，大膽猜測，親自動手實踐，有的還需要反復(fù)實踐才能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的奧秘。那些偉大的發(fā)現(xiàn)往往是出現(xiàn)在『仔細(xì)觀察——大膽猜想——動手實踐』之后（出示課件）四、課外延伸，繼續(xù)探究。莫比烏斯環(huán)這個偉大的發(fā)現(xiàn)帶給世界驚喜，但是愛思考愛探索的人們沒有就此停止，他們讓莫比烏斯廣泛應(yīng)用在我們的生活中，請看下面這種圖片。生活中的錄音帶，打印機(jī)的色帶，大家平
7、常經(jīng)常使用的改正帶，工廠里的傳送帶，游樂場里的過山車，游樂圈。還有許多的藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計都是人們從莫比烏斯環(huán)中得到靈感，不斷探究，嘗試，創(chuàng)造出來的偉大發(fā)明，它在人們的生活中發(fā)揮了巨大作用。莫比烏斯環(huán)的作用很大，那今天我們剪的一條線，二條線，三條線的莫比烏斯環(huán)的結(jié)果在我們生活中有哪些應(yīng)用呢？你們有發(fā)現(xiàn)嗎？好的，我們中間有越來越多的小小發(fā)明家了。不管你有沒有發(fā)現(xiàn)，都請你回去之后運用我們今天學(xué)過“大膽猜想——動手實踐”的這個方法去大膽探究，也許，你就會成為下一個莫比烏斯的哦！
