看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)：森林服裝店平羅城關(guān)回?。簠蔷昕磮D說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)：森林服裝店平羅城關(guān)回?。簠蔷杲虒W(xué)內(nèi)容：人教版小語(yǔ)第四冊(cè)百花園八看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)目標(biāo)：1.根據(jù)畫(huà)面展開(kāi)大膽、合理的想象。2.用完整、通順的語(yǔ)語(yǔ)句把故事寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖，展開(kāi)合理想象，說(shuō)幾句通順連貫的句子。2.選擇一種小動(dòng)物的過(guò)程，寫(xiě)幾句意思完整，語(yǔ)句通順的句子教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，確立主題1.今天老師要帶大家到森林王國(guó)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那里的景色可美了?。ò殡S著優(yōu)美的音樂(lè)課件播放風(fēng)景美圖）看，森林多美啊，天空是藍(lán)湛湛的，花兒是紅艷艷的，

2、樹(shù)木是綠茵茵的，河水是碧澄澄的，一切是那么美好，那么寧?kù)o。（課件里傳來(lái)喜慶的鞭炮聲）咦，這是怎么了？讓我們一起看看去！2.（出示森林服裝店）快看，森林里有座小木屋，這是什么地方?。浚ò鍟?shū)：森林服裝店）3.????原來(lái)狐貍太太在美麗的大森林里新開(kāi)了一家服裝店，聽(tīng)到這個(gè)消息，動(dòng)物們都非常高興，紛紛前去選購(gòu)，大家猜猜都有哪些小動(dòng)物前來(lái)買(mǎi)衣服?一起去看看吧。二、整體觀察，了解圖意1.（出示圖片）看看今天都有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)衣服了？（板書(shū)：斑馬梅花鹿青蛙）2.仔細(xì)看一看圖，斑馬大叔，梅花鹿小姐和青蛙先生都買(mǎi)到了什么樣的衣服呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：黑白條紋棕黃色小花綠

3、色黑條紋）看著黑板上的詞，把他們買(mǎi)到什么樣的的衣服連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3.斑馬大叔，梅花鹿小姐和青蛙先生都買(mǎi)到了自己想要的衣服，它們都很高興。假如你就是他們中的一個(gè)，老師采訪(fǎng)一下，你們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢？（師采訪(fǎng)學(xué)生）你們知道斑馬、梅花鹿和青蛙為什么要買(mǎi)和它們身上顏色、花紋一樣的衣服嗎?4.小結(jié)：原來(lái)他們的衣服不但漂亮，還可以保護(hù)自己，不容易被其他的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)。）三、根據(jù)圖意，展開(kāi)想象。1.斑馬大叔，梅花鹿小姐和青蛙先生都買(mǎi)到了滿(mǎn)意的衣服，他們都好高興。同學(xué)們現(xiàn)在請(qǐng)你們想象一下，買(mǎi)衣服時(shí)候都會(huì)說(shuō)些什么呢？咱們先看青蛙先生，你們看，它的體形怎么樣呢？青蛙先生在

4、買(mǎi)衣服時(shí)，會(huì)對(duì)狐貍太太說(shuō)什么呢？狐貍太太，聽(tīng)了青蛙先生的話(huà)，又會(huì)怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在，你和同桌分一下工，一位是青蛙先生，一位是狐貍太太，演一演青蛙買(mǎi)衣服的過(guò)程。2.你們買(mǎi)得好高興哪！3.誰(shuí)能把青蛙買(mǎi)衣服的過(guò)程連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。4.斑馬大叔，梅花鹿小姐和青蛙先生都買(mǎi)到了自己想要的衣服，回家一宣傳，森林里好多動(dòng)物也都來(lái)買(mǎi)衣服了。想一想，都會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)買(mǎi)衣服，在買(mǎi)衣服時(shí)怎么說(shuō)的，怎么做的呢？（1）多媒體出示一些動(dòng)物圖象。（注意動(dòng)物身上的顏色、斑紋）（2）兩人互相說(shuō)說(shuō)，她哪里說(shuō)得好，就向她學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就幫他改改5..匯報(bào)。（評(píng)價(jià)：有禮貌需要買(mǎi)什么樣的衣服說(shuō)得清

5、楚）四、指導(dǎo)寫(xiě)話(huà)??1．森林服裝店給小動(dòng)物們帶來(lái)了許多快樂(lè)，許多精彩的故事。你們的故事編的真精彩，說(shuō)得也很好?？墒钦n堂上不能找每位同學(xué)都把故事講一遍，你們?cè)敢猱?dāng)個(gè)小作家把故事寫(xiě)出來(lái)送給老師欣賞嗎？現(xiàn)在我們就選其中一件動(dòng)物，把他們買(mǎi)衣服過(guò)程寫(xiě)下來(lái)好嗎？在寫(xiě)之前老師要給大家一些小提示，請(qǐng)同學(xué)齊讀（多媒體出示小提示：誰(shuí)?什么時(shí)間、地點(diǎn)買(mǎi)衣服，顏色、款式如何?說(shuō)了什么話(huà)，心情怎樣等）2.多媒體出示一些詞語(yǔ)、句子，供學(xué)生選用。（要求用的準(zhǔn)確、恰當(dāng)）??3.學(xué)生練習(xí)寫(xiě)話(huà)，教師巡視指導(dǎo)。提示，書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要做到：不停筆、不說(shuō)話(huà)。?五、評(píng)故事1.自評(píng)：寫(xiě)完的同學(xué)自己

6、讀一讀，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，把不正確的字和標(biāo)點(diǎn)請(qǐng)回家。2.互評(píng)：給對(duì)方找出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，提出一條建議。3.全班評(píng).故事大王們，你愿意把你的作品和大家一起分享一下嗎？把寫(xiě)完的讀出來(lái)，沒(méi)寫(xiě)完的口述出來(lái)。評(píng)議例文：選1、2名同學(xué)讀自己的習(xí)作。4.聽(tīng)了他編寫(xiě)的故事你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么？5.俗話(huà)說(shuō)：“好文章是改出來(lái)的”，希望課后大家把自己編寫(xiě)故事讀給爸爸、媽媽或同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，你的故事會(huì)更加的精彩。六、小結(jié)今天看圖編童話(huà)的學(xué)習(xí)，老師真是大開(kāi)眼界，你們想象力太豐富啦，語(yǔ)言表達(dá)能力也很棒！給自己今天的出色表現(xiàn)鼓鼓掌吧?。ńo自己鼓掌）其實(shí)想要把看圖編童話(huà)寫(xiě)好并

7、不難，只要我們細(xì)心觀察，把畫(huà)面內(nèi)容講清楚，最重要的是要大膽合理想象，把故事內(nèi)容補(bǔ)充完整，說(shuō)具體，再運(yùn)用學(xué)過(guò)的好詞佳句把句子寫(xiě)生動(dòng)。老師相信你寫(xiě)出來(lái)的故事一定一次比一次更精?板書(shū)：????????????　????　　森林服裝店時(shí)間：地點(diǎn):動(dòng)物：　斑馬　　　　_梅花鹿　　　　青蛙衣服：黑白條紋　　棕色、白圓點(diǎn)　　綠色花紋心情：