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《《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的: 1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字,正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語?! ?.有感情地朗讀課文,初步把握文章的主要內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn): 要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“梭、若”等字的字音,注意“哀、持、梭、若”等字字形的教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn):注意區(qū)分“持、特”,“哀、衰”,“棱,梭”?!叭簟钡牡?筆是撇。教學(xué)過程: ????????????????????????????????????????第一課時(shí) 一、談話式引入 今天老師給大家猜個(gè)謎語,看誰先猜到:
2、“看不見,摸不著,跑得快,不長(zhǎng)腳,只見它過去,不見它回頭”。 學(xué)生可能猜到謎底“時(shí)間”。 然后教師問:“同學(xué)們對(duì)時(shí)間這個(gè)概念,是怎么認(rèn)識(shí)的。” 引出對(duì)時(shí)間不斷流逝永不復(fù)返的認(rèn)識(shí)。 教師小結(jié):臺(tái)灣作家林清玄不僅感受到了時(shí)間不斷流逝,時(shí)間的珍貴,更讓我們敬佩的是他在生活中還能和時(shí)間賽跑(板書),今天我們學(xué)習(xí)第《和時(shí)間賽跑》?! 《?、讀通課文。學(xué)習(xí)生字、新詞,朗讀課文?! ?.初讀課文?! ×私庹n文內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)生字、新詞?! ⌒〗M學(xué)習(xí)、小組匯報(bào),組內(nèi)發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)生字,加以強(qiáng)調(diào)。 3.正確、流利
3、地朗讀課文 朗讀課文 三、交流課文的主要內(nèi)容。 四、作業(yè): 熟讀課文,鞏固生字?! ??????????????????????????????????????????第二課時(shí) 一、引入 1.我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中,不大留意時(shí)間的流逝,時(shí)間似乎總是有,用也用不完。你們讀了這篇文章有什么想法嗎? 文中的作者是一個(gè)敢于和時(shí)間賽跑的孩子,由于他對(duì)時(shí)間的執(zhí)著,這個(gè)長(zhǎng)大后的孩子要告訴她的孩子: 2、為什么他會(huì)這樣說呢?我們仔細(xì)學(xué)習(xí)課文 3、結(jié)合重點(diǎn)語句進(jìn)行具體指導(dǎo) 二、分析課文 (一)
4、出示思考題 1.爸爸看到"我"為失去外祖母哀痛的樣子,和我說了什么話?畫在書上?! ≈攸c(diǎn)理解: 所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成了昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了…… 2.作者當(dāng)時(shí)是怎樣想的? 3.作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的? 4.小組合作解決自己能夠解決的不懂的問題?! 。ǘ┳x一讀第五自然段出現(xiàn)的關(guān)于時(shí)間的諺語,說說是什么意思? ?。ㄈ┌职值纳罱?jīng)驗(yàn)告訴我們時(shí)間一去不回頭,作者是怎樣明白的? ?。ㄋ模┳髡?/p>
5、小小年紀(jì)看到時(shí)間過得飛快,心里非常著急,而且還很悲傷,他決定和時(shí)間賽跑?! 。ㄎ澹槭裁醋髡咭c時(shí)間賽跑,并要告訴他的孩子們?當(dāng)時(shí)他會(huì)是什么心情? 1.這兩段中,有一句話,可以概括作者的全部感受,它是(假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。)作者說,這是將來它要交給自己的孩子的?! 〈藭r(shí)此刻,如果你有什么要告誡和勉勵(lì)自己,你會(huì)說—— 如果,你請(qǐng)你與自己的同學(xué)、朋友共勉,你會(huì)說—— 2.同學(xué)們,時(shí)間就是生命,古往今來,有很多文人墨客,寫下了許多慨嘆時(shí)光如流水的優(yōu)秀篇章,你都知道哪些? 3.我這里
6、,為大家準(zhǔn)備了一篇散文《匆匆》,它是朱自清先生所作,他的文筆清麗、婉約,與林清玄的《和時(shí)間賽跑》同樣,都在慨嘆時(shí)間的匆匆,太匆匆。你愿意聽一聽這篇散文嗎? 4.師范讀,配樂 5.我們細(xì)品了林清玄《與時(shí)間賽跑》,有欣賞了朱自清先生的《匆匆》此時(shí)此刻,你想說些什么嗎? 三、總結(jié) 我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中,不大留意時(shí)間的流逝,時(shí)間似乎總是有,用也用不完。你們讀了這篇文章有什么想法嗎? 四、作業(yè) 自選: 1.尋找關(guān)于時(shí)間的諺語。2.有感情地朗讀課文,并把喜歡的句子、段落背下來。板書設(shè)計(jì): 和
7、時(shí)間賽跑 ↑ 光陰似箭←時(shí)間→日月如梭 ↓珍惜時(shí)間