敬人者人恒敬之導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、七年級思想品德導(dǎo)學(xué)案時間：2010-9-28編號：005《第5課敬人者人恒敬之》導(dǎo)學(xué)案班級姓名學(xué)號等第………………………………………………………裝…………訂…………線…………………………………………………………[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重。2．懂得人與人之間是平等的。明確“人與人之間是平等的”是指在人格和在法律地位上的平等。能夠正確分析現(xiàn)實生活中的“不平等”現(xiàn)象。3．懂得尊重他人、平等待人的最基本表現(xiàn)。懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。掌握基本的交往禮儀和技能。4．能夠說明為什么不能凌弱欺生，不能

2、以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。[重點、難點]1．必須尊重他人是本課的一個教學(xué)重點。2．學(xué)會尊重別人是本課的又一個教學(xué)重點。3．本課的教學(xué)難點是正確認(rèn)識現(xiàn)實生活中的“不平等”現(xiàn)象。[學(xué)法指導(dǎo)]1、課前準(zhǔn)備好個人個人的書本、文具、導(dǎo)學(xué)案等，與本學(xué)科無關(guān)的物品不放在桌面上。2、閱讀課本，包括正文和小字材料，力求最大限度地理解書本內(nèi)容。3、組長有序地組織組員開展小組活動；記錄員記錄好組員的發(fā)言；教師鼓勵各個小組組員高質(zhì)量地參與面向全體的展示交流活動；學(xué)會思考，注意記錄，學(xué)會傾聽，積極參與。[學(xué)習(xí)過程]第一框受人尊重的奧秘1.生活在線——

3、小何的苦惱討論：小何為什么會有苦惱呢？你對小何有什么建議？。2.活動內(nèi)容：共同探究——教材P43“我最尊重的人”3.活動內(nèi)容：朗讀短詩，漫畫賞析（教材P45）討論：（1）大象和螞蟻在質(zhì)量上不平等，但在什么樣的天平上是平等的？(2)利用教材P51“平等和不平等”讓學(xué)生列舉：人與人之間在不平等，但在是平等的。4.活動內(nèi)容：閱讀教材P46“蕭伯納和佩斯萊婭”的故事討論：這個故事說明了什么？5.教材P51拓展天地——平等與不平等第二框?qū)W會尊重別人1、活動內(nèi)容：情景表演P47-48活動要求：分小組選擇一個情景，可用小品形式表演。表演時特別要將“我”的想

4、法、說法或做法表達(dá)出來。全班根據(jù)提出的問題作點評。2、活動內(nèi)容：從點滴做起。學(xué)生填寫教材P50，并進(jìn)行交流。3、活動內(nèi)容：法國人的風(fēng)度（教材P52）討論：法國人的風(fēng)度表現(xiàn)在哪里?4、活動內(nèi)容：請你診斷請問小明的做法哪些地方違背了平等尊重他人的要求。在日常生活中，要做到時平等尊重他人，我們要怎樣做?