書面表達教學方法0.doc

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1、書面表達教學方法1、擴展的寫的教學擴展的寫的教學是從學生已經掌握的詞、句子開始，教學生將句子逐漸擴展，逐漸培養(yǎng)學生形成篇章的寫的能力。擴展的方法是寫的教學中常用的方法，也是普遍比較有效的方法。擴展可分為控制性擴展和非控制性擴展兩種?？刂菩詳U展要求學生根據所給的詞匯、語句、內容，或者規(guī)定的形式、目的等進行擴展，形成控制性篇章。非控制性擴展則是允許學生根據自己的英語能力和寫作意愿進行擴展。擴展的寫的教學可以從起始年級開始進行。2、分類的寫的教學分類的寫的教學通常是將寫的形式分為看圖寫作、根據所給材料寫作、書信寫作、日記寫作等類別，然后按照不同類別進

2、行寫作教學。分類的寫的教學通常會對不同類別的篇章形式進行要求。分類的寫的教學與擴展的寫的教學可以相互交叉運用。分類的寫作訓練也是體裁教學法的重要成果。3、由口頭作文到書面作文的寫的教學這種教學方法通常先由同學們集體進行初步的重點的口頭作文，然后要求同學們根據口頭作文進行書面寫作，書面寫作通常是口頭作文的完善和補充。這種方法有利于發(fā)揮基礎較好的同學對全班同學的示范和帶動作用，在小學起始年級的漢語作文教學中廣泛使用。