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《部編八年級語文下冊-社戲 導學案（含答案）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、1社??戲?教師寄語：童年對許多人來說，都是美好快樂的。在成人后回憶往事，對當時的人和事，更是充滿一種浪漫的理想色彩，是一段永生難忘的體驗。學習目標：1、朗讀課文，感知文章的主要內(nèi)容，與“迅哥兒”一起去看“社戲”，與作者一起回憶美好的童年生活，體味少年時代的快樂與浪漫。2、能根據(jù)人物的語言描寫和行動描寫，分析把握文中主要人物的性格特點。3、朗讀、背誦文中相關段落，積累優(yōu)美經(jīng)典的語言材料。4、體會、欣賞本文細致逼真、形象生動的景物描寫。學習過程：預習反饋：1、文學常識填空：《社戲》這篇小說選自《魯迅全集》，“社”原指__
2、________，在紹興，“社”是 ______，“社戲”就是_________。根據(jù)課文可知，“迅哥兒”看戲的地點在_____鎮(zhèn)_____村，作者通過對童年時代一段看社戲的往事的回憶，表達了對童年美好生活的向往和留戀之情。2、學生朗讀課文，給下列加點的字注音。棹著（????）???歸?。????）???行輩（????）???攛掇（?????）鳧水（????） ?潺潺（????）???彌散（????）???蘊藻（?????）漂渺（???）????旺相（?????） ?憚（????） ???撮（??????）整體感
3、知：3、讀課文，感知文本內(nèi)容，思考文中寫了哪幾件事？請試著用簡潔的語言概括出來。你最喜歡文中的哪件趣事？4、理清文章的結構：（學生討論，師生歸納）合作探究：5、為什么平橋村是“我”的樂土？課文是怎樣具體寫樂土的“樂”的？分析人物：6、文中出現(xiàn)了哪些人物？找出來，看看你喜歡誰。運用“我最想和文中的????????（人物）交朋友，因為他???????????（評價人物品質(zhì)）”的句式說一句話。體味美景：7、文中哪些段落展現(xiàn)了優(yōu)美的江南秀麗風光。請找出來，用自己喜歡的方式讀一下。并用“我（我們組）覺得???（一個詞或者一句話或
4、者一個段落）寫的好，好在寫出了（或者表現(xiàn)了）???????”的形式對你選讀的美詞好句進行品味，討論，交流。示例：我覺得朦朧和皎潔用得好，好在寫出了月光的色彩美。?????我覺得自失和彌散用得好，好在它們表現(xiàn)了我的陶醉之情。感悟社戲之美：8、魯迅在《朝花夕拾》的小引中說：“我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，茭白，看瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；唯獨在記憶上，還有舊有的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧?！饼R讀最后一段，談談對這
5、句話的理解。拓展延伸：9、誰都有童年，自然也都有哄騙一生的“舊時的意味”。請同學們回憶自己的童年，尋找自己成長歷程中如同本文一樣追憶時能生出無限美感的趣事！請同學們回想一下，準備兩分鐘，小組選一位代表談趣事。學習小結：10、通過本文的學習，你有哪些收獲？當堂訓練11、閱讀理解：一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐\'要小心\'的時候，我們已經(jīng)（?）（搖蕩點撐）開船，在橋石上一（??）（碰擊磕撞），退后幾尺，即又上前
6、出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田里的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了
7、，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。（1）、文段中兩處空白處依次填 。（2）、第一自然段的表達方式屬于（ ）A、記敘 ?B、描寫 ?C、議論 ?D、抒情（3）、小朋友們撐船的動作，既說明了 ，又體現(xiàn)了????????。（4）、二、三兩段從哪四個方面寫“我”的感受？（5）、選文的第二段寫了看戲途中的景物，請摘出相關的句子所見：所聞：（6）、給以上文字擬一個四字
8、標題： 。（2分）（7）、“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢?！边\用了什么修辭？有何表達效果？參考答案：3、隨母歸省小住平橋村；釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活；看社戲前的波折；夜航去看社戲途中；趙莊看社戲；看社戲后歸航偷豆；六一公公送豆。4、第一部分“我”的樂土平橋村。（從
