《記賬憑證的填制》教學(xué)反思.doc

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1、《記賬憑證的填制》教學(xué)反思甌海二職林啥我覺(jué)得這次區(qū)級(jí)創(chuàng)新課在我校開(kāi)課，給我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，再則通過(guò)各位老師和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)使我受益不淺，使我認(rèn)識(shí)到上好一節(jié)課不但需要做好充分的準(zhǔn)備，還需要更多的知識(shí)沉淀。一、教學(xué)目標(biāo)的完成情況本節(jié)課我主要采用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法等，基本上完成了預(yù)設(shè)的三個(gè)層次的教學(xué)目標(biāo)，但是在教學(xué)創(chuàng)新方面還達(dá)不到應(yīng)有的效果。首先是知識(shí)目標(biāo)，從學(xué)生的反饋來(lái)看，在課堂中學(xué)生已經(jīng)對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生了疑問(wèn)，已經(jīng)在關(guān)注這節(jié)課的內(nèi)容，說(shuō)明學(xué)生的注意力比較集中，學(xué)生的心里產(chǎn)生了共鳴。其次是技能目標(biāo)，由于在整個(gè)教

2、學(xué)過(guò)程中，雖然學(xué)生對(duì)技能方面的訓(xùn)練時(shí)間不夠多，對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大部分同學(xué)能夠拿出筆來(lái)動(dòng)手，這一點(diǎn)我自己覺(jué)得很欣慰，當(dāng)然學(xué)生的技能訓(xùn)練離創(chuàng)新課的教學(xué)目標(biāo)，還有一定的差距。再次是情感目標(biāo)，在講到最后時(shí)，我強(qiáng)調(diào)在以后的工作中，要做一位“誠(chéng)實(shí)守信，不做假賬”的稱(chēng)職的會(huì)計(jì)人員，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做一位財(cái)務(wù)工作人員職業(yè)道德的重要性。二、學(xué)生的參與學(xué)習(xí)情況本節(jié)課另一重要的教學(xué)方法是探究學(xué)習(xí)法，體現(xiàn)了新課程中“以學(xué)生為主體”這一教學(xué)理念，這一理念在本節(jié)課中體現(xiàn)得比較成功。學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中，連一些小細(xì)節(jié)學(xué)生都能察覺(jué)到，

3、學(xué)生的思想已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我覺(jué)得學(xué)生今天都表現(xiàn)的非常積極。三、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，各環(huán)節(jié)之間銜接、過(guò)渡我覺(jué)得比較自然。通過(guò)一個(gè)公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，用原始憑證、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)分錄三種形式岀現(xiàn)，能夠使學(xué)生比較直觀乂清楚填制有關(guān)記賬憑證，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候表現(xiàn)出較大的興趣，但是在舉出四個(gè)案例的過(guò)程屮，由于課件岀現(xiàn)了問(wèn)題，沒(méi)有很好地把握好最后一個(gè)個(gè)案例的憑證填制。本節(jié)課采用的是現(xiàn)代多媒體輔助的教學(xué)方式，在上課過(guò)程中，我把不夠清楚的地方通過(guò)傳統(tǒng)的教學(xué)手段（黑板）進(jìn)行了分析，我覺(jué)得達(dá)到了比較好的效果。當(dāng)然，

4、本節(jié)課還有許多不足Z處，各位老師和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，使我在以后的教學(xué)過(guò)程中需更加努力，不斷改進(jìn)。