教學(xué)反思樊娟.doc

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1、Writingaboutyourvacationplans教學(xué)反思這節(jié)課實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了什么如何運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)交通工具知識(shí)來(lái)問(wèn)路，理論與實(shí)際相結(jié)合1.針對(duì)教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)，一節(jié)課目標(biāo)設(shè)定切入點(diǎn)耍小而明確每節(jié)課要訓(xùn)練學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，必須抓住一個(gè)點(diǎn)，逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。我設(shè)計(jì)的所有的活動(dòng)都是緊緊圍繞這個(gè)目標(biāo)一步步邁進(jìn)。而目標(biāo)太只會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。2.靈活運(yùn)用教材我們耍利用教材實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用教材而不是教教材。必要時(shí)我們需要對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減、調(diào)整或重組。如這節(jié)課中我把lb中的聽(tīng)力整合到了2a,2b,

2、2c這一塊，這樣就是學(xué)生能有一個(gè)完整的聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程，這不僅方便了老師教學(xué)的順序，也方便了學(xué)生,這更加符合這節(jié)課的需要。3.培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力本節(jié)課為聽(tīng)說(shuō)課，側(cè)重聽(tīng)說(shuō)練習(xí).聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。在本課中，我設(shè)計(jì)了多種不同形式的口語(yǔ)操練活動(dòng)，充分發(fā)揮小組自主互助合作學(xué)習(xí)的作用.只要學(xué)生踴躍參與，并言之有理，就可以評(píng)價(jià)為：great!我們不吝嗇表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲覀冎缹W(xué)生很想從老師那得到鼓勵(lì)，給學(xué)生多些關(guān)愛(ài)和理解，讓他們快樂(lè)也是我們希望的。在英語(yǔ)教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展智力和個(gè)性，展現(xiàn)才能。至于”正確答案“就不是唯一的。關(guān)鍵要看

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，他們是怎么去完成任務(wù)的，怎樣去拓展思維的。