“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案.doc

“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案.doc

ID:51524839

大小:32.50 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-03-12

“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案.doc_第1頁
“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案.doc_第2頁
“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案.doc_第3頁
資源描述:

《“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、“教師進(jìn)萬家”家訪活動實(shí)施方案 根據(jù)學(xué)?!敖處熯M(jìn)萬家”活動的實(shí)施方案,我系按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,決定在全系開展“教師進(jìn)萬家”活動。特制定如下實(shí)施計劃。一、活動主題“送溫暖、傳愛心、訪民情、促教改促和諧”通過家訪活動,增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議,改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式,促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。二、活動形式1、以采取到家庭座談為主,有問題可采用電話交流、信件、郵

2、箱、網(wǎng)上留言等形式。2、可以圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促教改促和諧”的主題多樣式的開展專題講座、心理輔導(dǎo)、主題班會和家長會等活動,促進(jìn)家校聯(lián)系,搭建愛心橋梁,形成教育合力,讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主地發(fā)展。三、活動實(shí)施具體時間活動分4個階段進(jìn)行:1、4月10日—4月16日根據(jù)活動要求擬定機(jī)械系具體實(shí)施方案,宣傳動員階段及家訪相關(guān)培訓(xùn)。2、4月16日-5月1以班主任為主結(jié)合本班實(shí)際,制定家訪計劃,并提供給其它老師相關(guān)基本信息。3、5月20日—8月20日日采取多種形式深入家訪對象家庭,認(rèn)真填寫相關(guān)表格,家訪結(jié)束后,要把

3、受訪者的意見和建議及時向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對教育工作提出相關(guān)建議,共同制定促進(jìn)家訪對象發(fā)展的具體措施。4、8月20日—8月25日活動結(jié)束后,要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)并于9月2日前將“家訪手記”、書面總結(jié)材料交學(xué)校教育處。四、活動注意事項(xiàng)1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強(qiáng)服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。2、提前與家長預(yù)約,定好時間。3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容:了解學(xué)生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往;向家長反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長

4、轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長宣傳學(xué)校有效教學(xué)、辦學(xué)模式、辦學(xué)方針和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議。4、講究家訪方法。家訪中,教師要態(tài)度和藹,講究方法。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”、“責(zé)問式”家訪。5、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的饋贈禮物等。五、活動要求1、活動結(jié)束后要有家訪記

5、錄。2、班主任要做好家訪活動總結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題?家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議,家訪教師的感想、意見和建議)。3、有創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),有典型事跡,有先進(jìn)人物,有影像圖片資料(刻錄光盤),要求各系形成不少半小時的音像資料。4、各系于8月25日下班前交教育處。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。