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《復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)四則混合運算教學(xué)設(shè)計.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教學(xué)內(nèi)容：教材第66～67頁整數(shù)、小數(shù)四則混合運算順序，及其后的“練一練”，練習(xí)十二第8—12題。教學(xué)目標：1、使學(xué)生進一步理解和掌握小學(xué)數(shù)學(xué)里學(xué)過的運算順序，提高計算能力。2、培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活地進行運算的能力。教學(xué)重點：使學(xué)生進一步理解和掌握小學(xué)數(shù)學(xué)里學(xué)過的運算順序，提高計算能力。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生合理、靈活地進行運算的能力。教具準備：小黑板、電腦課件、長方形紙條。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)運算順序：同學(xué)們，在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中天天都要和數(shù)做朋友，今天老師也帶來了一些數(shù)，看看有哪些數(shù)？出示一組小數(shù)和整數(shù)：２.6?。怠。?9
2、 ０.５３.７ 1.３０.２８?。?０.３６ １.56?。?１ 27.51、復(fù)習(xí)四則運算（1）（學(xué)生口答，老師相機板書：整數(shù)小數(shù)）（2）請你從這幾個數(shù)中選擇兩個數(shù)組成一道算式并且口算出結(jié)果。（學(xué)生口答結(jié)果）（3）問：在我們剛剛口算的算式里，有哪些運算？（學(xué)生口答，教師板書：加法減法乘法除法）這就是我們學(xué)習(xí)過的四則運算，在這四則運算里加法和減法是一級運算(板書)，乘法和除法是二級運算(板書)。2、復(fù)習(xí)四則混合運算順序：（1）請同學(xué)們從這幾個數(shù)中選擇三個或四個數(shù)組成一道綜合算式。（可以運用小括號和中括號）把綜合算式寫在課前
3、準備的紙條上。（2）教師有針對性的選擇六道算式展示在黑板上。請同學(xué)們把這六道綜合算式分分類。（四人小組討論）（3）學(xué)生匯報，教師整理板書從左往右先算二級運算先算小括號里的（4）每個同學(xué)從第一行的三題中選擇自己喜歡的一道做在練習(xí)紙上。（三名同學(xué)板演，其余學(xué)生做在練習(xí)紙上。）`（5）集體訂正。3、小結(jié)揭題``這就是我們今天要復(fù)習(xí)的整數(shù)、小數(shù)的四則混合運算。那你覺得在計算時應(yīng)該注意些什么？（強調(diào)運算順序）4、復(fù)習(xí)簡便計算：（1）出示（8.1×1.3+8.1×3.7）×5（也是黑板上的最后一道算式）（2）先讓同學(xué)自己完成，比一
4、比誰做的最快。（3）集體匯報：請做的快的同學(xué)來介紹方法。教師強調(diào)：計算時，要認真審題，靈活選擇合理的計算方法。5、練習(xí)：7.8+4.3-6.4+1.71.2×2.7×0.5÷4.8（2.5-2.5×0.6）÷418-3÷(2-0.8)一組一題做在練習(xí)紙上，投影儀集體訂正。二、鞏固練習(xí)：同學(xué)們，學(xué)到這里你們有點累了吧？下面我們來做一做身體健康操。第一節(jié)：小嘴巴說一說請你說一說下面各題的運算順序：3.6÷［（1.2＋0.5）×5］0.75÷0.3÷0.5－3.27－0.5＋14＋0.83?3.6÷0.4－1.2×5?第二節(jié)
5、：小眼睛找一找下面的計算對嗎？ 0.25×4÷0.25×4=1÷1=1 7.4×0.65+10.5=0.481+10.5=10.981第三節(jié)：小手做一做1、從21.3與8.75的和里減去0.75，結(jié)果是多少？2、16除以2的商加上3.5。和是多少？第四節(jié)：小腦袋估一估一塊梯形的土地（如圖），它的面積是多少平方米？（先說說大約是幾十平方米，再計算，得數(shù)保留整數(shù)）三、走進生活，拓展練習(xí)。其實，在我們的身邊處處有數(shù)學(xué)，下面就讓我們走進生活看一看。五一長假就要到了，我們作為家里的小主人該去超市選購一些食物用來招待客人了。今天
6、媽媽給了你們每人50元錢，你們來到了超市，你們準備選購哪些食物呢？把你的購物清單寫在練習(xí)紙上。（出示食物的圖片和單價）我們比比誰是最棒的小當家！
