集體學(xué)習(xí)論文:誰(shuí)在影響中國(guó)決策

集體學(xué)習(xí)論文:誰(shuí)在影響中國(guó)決策

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1、集體學(xué)習(xí)論文:誰(shuí)在影響中國(guó)決策【中文摘要】十六大召開(kāi)以來(lái),中共中央政治局已經(jīng)組織了75次集體學(xué)習(xí)。其中十六屆中央政治局學(xué)習(xí)44次,十七屆迄今學(xué)習(xí)31次,九年的堅(jiān)持,使得這個(gè)最初為了增強(qiáng)治國(guó)理政能力而進(jìn)行的集體學(xué)習(xí)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)制度,一個(gè)中央政府咨詢決策的重要渠道,一個(gè)向外界傳達(dá)這個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展動(dòng)向的重要信號(hào)。十七屆四中全會(huì)提出把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好,而十六大以來(lái)的集體學(xué)習(xí)正為學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)提供了啟示。在集體學(xué)習(xí)中,決策層最為關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)、政治、法律、軍事、民生等內(nèi)容,而中國(guó)社科院的學(xué)者主講次數(shù)遙遙領(lǐng)先于其他智囊機(jī)構(gòu)。本研究針對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨官方媒體——《

2、人民日?qǐng)?bào)》中關(guān)于集體學(xué)習(xí)的報(bào)道進(jìn)行內(nèi)容分析,研究發(fā)現(xiàn)《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)道框架暗含當(dāng)代中國(guó)政治實(shí)踐中“發(fā)展決定一切”的執(zhí)政理念。本研究通過(guò)內(nèi)容分析法、文獻(xiàn)研究法和個(gè)案分析法對(duì)集體學(xué)習(xí)制度、智囊機(jī)構(gòu)、主講人等進(jìn)行定量和定性的分析,進(jìn)一步探討了中國(guó)民主決策的問(wèn)題。本文得出目前的集體學(xué)習(xí)制度更大程度上起到的是政策支持,而不是政策導(dǎo)向作用。具備政策前瞻性的思想庫(kù)功能在目前的集體學(xué)習(xí)制度上并未得到充分體現(xiàn)?!居⑽恼縎ince16thCPCnationalcongress,CentralPolitburoofCommunistPartyofChinaorganizedcollectivelearningf

3、or75times,44during16thCPCnationalcongressand31during17thCPCnationalcongress.After9yearsofinsistence,collectivelearning,whichjustaimedtoimprovethegovernmentcapacity,turnedintoafixedsystem,animportantchannelofdecision-makingconsultationforcentralgovernment,aswellasasignaloffuturedeveloptrendinChina.Th

4、eFourthPlenarySessionsof17thCentralCommitteeemphasizedthattoconstructalearningpartyisanimportantandurgenttask,andtheexperienceofcollectivelearningsince16thCPCnationalcongressprovidesenoughenlightenment.Incollectivelearning,whatthedecision-makinglevelcaresmostlyaboutareeconomy,policy,law,military,and

5、thepeople’slivelihood,andthelecturesgivenbyscholarsfromtheChineseAcademyofSocialSciencesaremuchmorethanthosegivenbyotherbraintrust.ThispaperattemptstoanalyzethereportsaboutcollectivelearningintheofficialmediaofCCP,People’sDaily,anddiscoversthatthenewsframeinPeople’sDailyinfersthedominanceofdevelopme

6、ntofdecision-makinglevel.Moreover,thispaperalsomakesquantitativeandqualitativeanalysisofthecollectivelearning,braintrust,speakersbycontentanalysis,literatureanalysis,andindividualcasesanalysis,andinvestigatesfurtherontheissueofdemocraticdecision-makinginChina.Wediscoverthepowerofmake-decisioninChina

7、isstillwieldedbytheleadershipbutnotbythebraintrust.【關(guān)鍵詞】集體學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型政黨智庫(kù)內(nèi)容分析法【英文關(guān)鍵詞】CollectiveLearningLearningPartyThinkTankContentAnalysis【目錄】誰(shuí)在影響中國(guó)決策摘要5-6Abstract6第一章緒論8-131.1研究背景和目的81.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-101.2.1關(guān)

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